
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚(fei)聲八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)共(gong)設置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷(li)了一(yi)個從探(tan)索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善,專業與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院以建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院校為目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善,專業與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修等(deng)領(ling)域與境外合作院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合作,為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發展做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書館(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍山(shan)校區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書超過100萬冊,以(yi)及幾十(shi)種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先(xian)進的書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課程建設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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