
深圳職業技術學(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最早(zao)獨(du)立(li)舉辦高等(deng)職業技術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精神,開(kai)拓進取,創造了中國(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中國(guo)特(te)色高等(deng)職業教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產業發(fa)展(zhan),堅持(chi)產教融合(he),專(zhuan)業設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產業”等戰略性新興產業、先(xian)進(jin)制(zhi)造業和(he)現(xian)代服(fu)務業等重點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過(guo)程(cheng)(cheng),人才(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界(jie)一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)(ge)融(rong)合(he)”,人才(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充(chong)分利用區域與自身優(you)勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際教育(yu)交流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與境(jing)外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)(duo)件(jian),館(guan)內(nei)建(jian)有先進的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)(duo)(duo)間(jian)電子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習(xi)討論(lun)室,并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率先(xian)大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設,開展書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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