“騰訊云校企合作基地”揭牌儀式(shi)現場。

5月19日，我校與騰訊云、騰訊教育簽署戰略合作協議，雙方將整合各自的優質資源，圍繞創新人才培養、認證考試中心搭建、智慧校園共建、信息安全校企合作解決方案落地等領域進行深度合作，聯手打造具有行業示范價值的新型校企合作模式。騰訊副總裁、騰訊云總裁邱躍鵬，騰訊云副總裁、騰訊教育副總裁王帥，騰訊云副總裁、騰訊教育副總裁付曼青，騰訊安全副總裁李旭陽，我校黨委書記、校長楊欣斌，副校長馬曉(xiao)明等出席并見證簽約。

愿景：通過數字化引領 打造產學融合新標桿

楊欣斌希望充分發揮雙方的技術和專業優勢，加速云計算產業人才規模化、有序化培養。

楊欣斌在致辭中指出，以數字化、網絡化、智能化為特征的信息化浪潮正蓬勃興起。適應和引領經濟發展新常態，增強發展新動力，需要將信息化貫穿我國現代化進程始終，加快釋放信息化發展的巨大潛能。《粵港澳大灣區發展規劃綱要》也把新一代通訊技術、5G和移動互聯網作為大灣區新支柱產業。希望充分發揮雙方的技術和專業優勢，實現人才培養和產業技術同步發展，加速云計算產業人才規模化、有序化培養，為相關產業發展提供可持續的人力和智力支持。

邱躍鵬表示騰訊將通過搭建實驗平臺、共建產業人(ren)才培(pei)育基(ji)地等，助力深職院(yuan)培(pei)養復合型產業人(ren)才。

邱躍鵬表示，“只有人才(cai)的(de)(de)供給(gei)跟上了，未(wei)來(lai)產(chan)(chan)業互(hu)(hu)聯(lian)網(wang)才(cai)可(ke)以(yi)更好地發展。”今年我國大力推行新基建(jian)，產(chan)(chan)業互(hu)(hu)聯(lian)網(wang)迎來(lai)黃金發展期(qi)。產(chan)(chan)業與(yu)互(hu)(hu)聯(lian)網(wang)的(de)(de)深(shen)度融合，需要既懂(dong)產(chan)(chan)業、又懂(dong)新科技(ji)和互(hu)(hu)聯(lian)網(wang)的(de)(de)跨界人才(cai)。騰訊聚焦互(hu)(hu)聯(lian)網(wang)行業核(he)心(xin)技(ji)術職(zhi)業人才(cai)、核(he)心(xin)產(chan)(chan)業應(ying)用人才(cai)，持續以(yi)產(chan)(chan)業技(ji)能應(ying)用人才(cai)培養(yang)(yang)為(wei)方向(xiang)，以(yi)職(zhi)業認證為(wei)基礎，以(yi)技(ji)能競賽為(wei)推力，以(yi)科研(yan)共(gong)(gong)建(jian)為(wei)核(he)心(xin)，將在(zai)人工智能、安全(quan)等方向(xiang)，通過(guo)搭建(jian)實(shi)驗平臺、共(gong)(gong)建(jian)產(chan)(chan)業人才(cai)培育基地等，助力深(shen)職(zhi)院培養(yang)(yang)復合型產(chan)(chan)業人才(cai)。

人才培養：共育AI、物聯網、數字創意等新型人才

根據協議，雙(shuang)(shuang)方將(jiang)圍(wei)繞“云計(ji)算”“大數據”“人(ren)(ren)工(gong)智能(neng)”“移動應用(yong)開(kai)發(fa)”“物(wu)聯(lian)(lian)網”“數字(zi)創意”等領域，探索創新人(ren)(ren)才培養(yang)模式，聯(lian)(lian)手(shou)共育符合(he)產業互聯(lian)(lian)網發(fa)展需求的復(fu)合(he)型(xing)、應用(yong)型(xing)創新人(ren)(ren)才。以人(ren)(ren)工(gong)智能(neng)領域為例，雙(shuang)(shuang)方將(jiang)面向粵港澳(ao)大灣區和全(quan)國，舉(ju)辦人(ren)(ren)才培養(yang)研(yan)討會；共同建(jian)設(she)產業發(fa)展趨勢(shi)研(yan)討的高端論壇等。

通過(guo)合(he)理規(gui)劃設計，我(wo)校將與騰(teng)(teng)訊(xun)教育旗下(xia)的(de)騰(teng)(teng)實(shi)學院共(gong)同打造騰(teng)(teng)訊(xun)草莓视(shi)频(pin)app在线(xian)下(xia)载(zai)中心、創新中心，構建起騰(teng)(teng)訊(xun)及(ji)生態伙伴(ban)與學生有效(xiao)溝通的(de)平臺，組織優(you)秀學生俱樂部，讓優(you)秀學生切實(shi)感受互聯網最新技術的(de)發展。

同(tong)時，為響(xiang)應“雙(shuang)高計劃”和(he)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部“1+X證(zheng)(zheng)書制(zhi)度”改革方案(an)，學校與騰實學院(yuan)還將以“育(yu)(yu)訓結合(he)、書證(zheng)(zheng)結合(he)”的(de)建設目(mu)標為牽引，提升畢業(ye)生的(de)就業(ye)能力，構建從教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培養(yang)到(dao)就業(ye)指導的(de)完(wan)整人(ren)才(cai)培養(yang)生態閉環。

信息安全：建立高校云安全實驗室

面對信息安全(quan)人(ren)才(cai)市場需求與(yu)高(gao)校教育培(pei)養(yang)在數量(liang)和機制上存有(you)的(de)落差，網絡人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式與(yu)思維亟(ji)待創新。作為人(ren)才(cai)教育基(ji)地的(de)高(gao)校與(yu)活(huo)躍(yue)在網絡安全(quan)前線的(de)互聯網安全(quan)企業之間(jian)的(de)合作，成(cheng)為高(gao)質量(liang)信息安全(quan)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)的(de)重(zhong)要(yao)突破(po)口。

基于此，依托騰訊安(an)全(quan)(quan)聯合實驗(yan)室專(zhuan)家(jia)資源、多(duo)領域安(an)全(quan)(quan)產品體系(xi)以及強大(da)數據能(neng)力(li)等(deng)安(an)全(quan)(quan)實力(li)，雙方(fang)將進一步推動信(xin)息安(an)全(quan)(quan)校企合作解決方(fang)案落地，重點聚焦高校云安(an)全(quan)(quan)實驗(yan)室的(de)建立，為學子們提(ti)供云安(an)全(quan)(quan)實訓(xun)平臺、實訓(xun)課程(cheng)、認(ren)證課程(cheng)等(deng)模塊內容。

校園信息化：構建“大平臺、微應用”架構

憑(ping)借著先(xian)進的平臺技(ji)術和(he)產品能力，騰訊教育將深度參(can)與到(dao)我(wo)校(xiao)(xiao)智(zhi)慧校(xiao)(xiao)園的建設過(guo)程(cheng)中。雙方(fang)(fang)將共建智(zhi)慧校(xiao)(xiao)園混合云(yun)的云(yun)計算(suan)合作。騰訊將為(wei)學(xue)校(xiao)(xiao)提供一(yi)流(liu)的云(yun)計算(suan)解決方(fang)(fang)案，助(zhu)力實現(xian)未來智(zhi)慧校(xiao)(xiao)園信息化平臺的高擴展及高可用(yong)。

與此同時，騰訊將(jiang)協(xie)助學(xue)校(xiao)完(wan)成智(zhi)慧校(xiao)園(yuan)建(jian)設規(gui)劃和方案設計，并按規(gui)劃參(can)與完(wan)成智(zhi)慧校(xiao)園(yuan)的(de)分(fen)期建(jian)設，根據(ju)學(xue)校(xiao)要求參(can)與后續相(xiang)關的(de)運營和系統維護等(deng)；騰訊教(jiao)育將(jiang)助力深職院構建(jian)“大(da)平臺、微應(ying)用”架構下的(de)校(xiao)內智(zhi)慧應(ying)用，為學(xue)生、教(jiao)師等(deng)群體打造便(bian)捷化(hua)、智(zhi)慧化(hua)的(de)校(xiao)園(yuan)生活(huo)；助力學(xue)校(xiao)優化(hua)管理決策，做到數據(ju)化(hua)、科學(xue)化(hua)管理。

揭牌：聯手打造“騰訊云校企合作基地”

領導嘉賓共同見證揭牌儀式。

簽約現場，領導嘉賓共同見證了“騰訊云校企合作基地”揭牌儀式。未來，雙方將投入更多力量，推進院校專業與企業合作，實現產教融合，提升人才培養質量。

此次，深(shen)職院與騰(teng)訊(xun)云(yun)、騰(teng)訊(xun)教育等的戰略合作，貫徹了(le)十(shi)九大報(bao)告中“深(shen)化(hua)產教融合、校(xiao)企(qi)合作”重要精神，緊抓(zhua)“產、學、研、創(chuang)”四大核心要素(su)，為全(quan)國高職院校(xiao)探索產業(ye)協調、創(chuang)新人才培養打造了(le)新范式(shi)。