
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉(bing)承(cheng)特區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形(xing)成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學院共設置16個(ge)二(er)級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展(zhan)的過程,人才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業與課(ke)程改革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新。進(jin)(jin)入(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)(ge),實施(shi)以學生學習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才(cai)培養模(mo)式(shi)改革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業與課(ke)程改革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充分(fen)利(li)用區域(yu)與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定(ding)的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒(mei)體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建有多間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)(yue)覽室、影(ying)視播放(fang)室、教師(shi)研(yan)究室和學習討論室,并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國(guo)內(nei)率(lv)先大力倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培(pei)養(yang),大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程(cheng)建設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜(xi)愛(ai)。
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