
深(shen)圳(zhen)職業技(ji)術學院創建于1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)(deng)職業技(ji)術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創新精神,開拓進取(qu),創造(zao)了(le)中國高(gao)職教育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國特色高(gao)等(deng)(deng)職業教育(yu)發展(zhan)之路(lu),被(bei)譽為中國高(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適(shi)應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置16個二(er)級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)(yi)建設世(shi)界(jie)一(yi)流職業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐(fa),充分利用區(qu)域與自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)(jian)有(you)(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統,建(jian)(jian)有(you)(you)多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學習(xi)討(tao)論室(shi),并開(kai)設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)(yu)讀(du)者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的(de)根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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