
深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等職業(ye)技(ji)術(shu)教育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高職教育的(de)多個(ge)第一。從首屆(jie)59名學生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中國(guo)特色高等職業(ye)教育發展(zhan)之路(lu),被譽為(wei)中國(guo)高職教育的(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級(ji)學(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教育(yu)教學(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化(hua)(hua)發(fa)展的過程,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)(hua)教育(yu)教學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作院校開展了全方位、多(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校圖書館(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)和(he)官龍山校區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖書、期刊),電子(zi)圖書超過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的書籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習(xi)討論室,并開設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立(li)德樹人(ren)的根(gen)本任(ren)務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率(lv)先(xian)大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)才(cai)培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設,開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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