
深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學院創建于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先(xian)”的改(gai)革(ge)創新精神,開(kai)拓進(jin)取,創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的多(duo)個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)(zui)初(chu)的借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發(fa)展之(zhi)(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及(ji)珠三(san)角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態(tai)機制和(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge)(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)(ge)專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一個從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程,人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)(jin)入“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以建設世(shi)界一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以學生(sheng)學習成效(xiao)為(wei)(wei)導(dao)向的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做(zuo)出了一(yi)定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討論室,并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設(she),開(kai)展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生(sheng)喜(xi)愛。
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