
深(shen)圳職業技(ji)術學(xue)(xue)院創建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等職業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的院校之一,建校以來,學(xue)(xue)校始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的改(gai)革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校生,從(cong)最初的借用校舍(she)到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的五大校區,從(cong)默默無(wu)聞(wen)到蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校闖出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路(lu),被(bei)譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地(di)區經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院共設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革經歷了一個從探(tan)索起(qi)步到逐漸深化發展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流職業院(yuan)(yuan)校為目(mu)標,全(quan)面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革,實施以(yi)學生學習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)(gai)革,深入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六個融合(he)”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分(fen)利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流與(yu)(yu)合作。在學生交換(huan)、課程(cheng)合作、科(ke)研合作、短期研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外合作院(yuan)校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發展做出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖書、期刊(kan)),電子圖書超過100萬冊(ce)(ce),以及幾(ji)十種(zhong)數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)(jian)有(you)先(xian)進的書籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)(jian)有(you)多間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)校以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化自覺,強化立(li)德樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化引領技能(neng)人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化育人(ren)課(ke)程建(jian)設(she),開展(zhan)書院(yuan)及書香校園(yuan)(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)(de)校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜(xi)愛。