6月20日，學(xue)校(xiao)第(di)十七次書(shu)記校(xiao)長下午(wu)茶活動在博(bo)達書(shu)院舉行，校(xiao)長楊欣斌邀請(qing)來自電信、管理學(xue)院不同(tong)專業的(de)學(xue)生(sheng)和畢業班(ban)班(ban)主任就(jiu)“如何(he)找到好工作”展開了專題(ti)交流(liu)。
楊欣斌(bin)鼓勵(li)大家暢(chang)所欲言。
與會(hui)人(ren)員(yuan)圍繞“什(shen)么(me)是好(hao)(hao)工作(zuo)(zuo)”“怎么(me)找到(dao)好(hao)(hao)工作(zuo)(zuo)”“如何成為一(yi)個(ge)好(hao)(hao)員(yuan)工”等問題(ti)展(zhan)開(kai)交流討論。學(xue)生(sheng)代表們依次表達了自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)觀點。他們普遍認(ren)為，具備未來可(ke)持續發展(zhan)性、不可(ke)代替性較(jiao)強、個(ge)人(ren)能(neng)(neng)(neng)力能(neng)(neng)(neng)得到(dao)提(ti)(ti)升、工作(zuo)(zuo)之(zhi)余能(neng)(neng)(neng)有自(zi)(zi)(zi)我(wo)生(sheng)活空間等特征的(de)，稱之(zhi)為好(hao)(hao)的(de)工作(zuo)(zuo)。而只(zhi)有在大(da)學(xue)期間，努力學(xue)好(hao)(hao)專業知識、培(pei)養(yang)社交能(neng)(neng)(neng)力，通(tong)過讀書(shu)、學(xue)習外(wai)語等方(fang)式(shi)提(ti)(ti)升自(zi)(zi)(zi)我(wo)綜合(he)素(su)質才能(neng)(neng)(neng)找到(dao)一(yi)份(fen)好(hao)(hao)工作(zuo)(zuo)。參(can)會(hui)教師提(ti)(ti)出的(de)“在實踐(jian)中慢慢摸(mo)索自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)職(zhi)(zhi)業取向(xiang)”“大(da)學(xue)期間做(zuo)好(hao)(hao)職(zhi)(zhi)業定位，進(jin)行全(quan)面環(huan)境分析”“想(xiang)做(zuo)什(shen)么(me)，就(jiu)做(zuo)什(shen)么(me)，做(zuo)一(yi)個(ge)行動派”“學(xue)會(hui)鍛煉，學(xue)會(hui)學(xue)習，學(xue)會(hui)生(sheng)活，做(zuo)快樂的(de)自(zi)(zi)(zi)己(ji)”等建議得到(dao)參(can)會(hui)人(ren)員(yuan)的(de)高(gao)度(du)認(ren)可(ke)。
代表們依(yi)次表達了觀點(dian)。
總(zong)結時，楊欣斌分(fen)享(xiang)了企業(ye)遴(lin)選優秀員工(gong)機制(zhi)中的(de)(de)(de)(de)六個公約數：一是(shi)好的(de)(de)(de)(de)品(pin)質，一名好的(de)(de)(de)(de)員工(gong)做(zuo)事(shi)要(yao)(yao)(yao)可(ke)靠，人(ren)(ren)品(pin)要(yao)(yao)(yao)讓(rang)人(ren)(ren)放心；二是(shi)過(guo)硬的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)能(neng)(neng)力(li)(li)，能(neng)(neng)做(zuo)事(shi)；三是(shi)靈活的(de)(de)(de)(de)方法(fa)，要(yao)(yao)(yao)懂得方法(fa)論，做(zuo)到觸類(lei)旁通；四是(shi)可(ke)持續(xu)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)，要(yao)(yao)(yao)有后勁。能(neng)(neng)具備一定的(de)(de)(de)(de)寫作(zuo)能(neng)(neng)力(li)(li)，通過(guo)知識(shi)積累和不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)寫作(zuo)練習鍛煉邏輯思維、加強文字功(gong)底；五(wu)是(shi)社(she)會能(neng)(neng)力(li)(li)，能(neng)(neng)夠(gou)進(jin)行(xing)(xing)高效(xiao)的(de)(de)(de)(de)團隊協作(zuo)。具備一定的(de)(de)(de)(de)抗(kang)挫折能(neng)(neng)力(li)(li)，與人(ren)(ren)交往中善(shan)于接納(na)別人(ren)(ren)提出(chu)的(de)(de)(de)(de)批評意(yi)見；六是(shi)創新創意(yi)能(neng)(neng)力(li)(li)，在固定的(de)(de)(de)(de)物(wu)體(ti)架構上，進(jin)行(xing)(xing)天馬行(xing)(xing)空(kong)的(de)(de)(de)(de)添加或(huo)刪(shan)減，從而(er)改(gai)(gai)變或(huo)改(gai)(gai)善(shan)物(wu)體(ti)原(yuan)有的(de)(de)(de)(de)屬(shu)性，產生更優的(de)(de)(de)(de)使用(yong)效(xiao)果。最后，楊欣斌以“三萬(wan)”來(lai)勉勵在場的(de)(de)(de)(de)學子，“讀萬(wan)卷書、行(xing)(xing)萬(wan)里(li)路、經萬(wan)般事(shi)。”他(ta)希望大家都能(neng)(neng)夠(gou)保住初心，成就(jiu)人(ren)(ren)生精彩。
黨政(zheng)辦李小元主任、保衛處(chu)(chu)殷(yin)鴻煒(wei)處(chu)(chu)長、學生處(chu)(chu)王文濤副處(chu)(chu)長參(can)加(jia)了座談。
（宣傳部 張(zhang)宜虎/文 張(zhang) 雷/圖）
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