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深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年，是國內(nei)最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國特色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展之路(lu)，被(bei)譽為(wei)中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產教融合，專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域；形成了(le)專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學院共(gong)設置(zhi)(zhi)16個二級(ji)學院，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革經歷了一個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan)，專業(ye)與課程改革更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新。進入“十三五(wu)”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院校為目(mu)標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革，實(shi)施以(yi)學生(sheng)學習成(cheng)效(xiao)為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改革，深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan)，專業(ye)與課程改革更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略(lve)，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐，充分利用區域與(yu)自身優(you)勢，深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位(wei)、多層次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館包(bao)括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分館。紙質(zhi)館藏(zang)超過230萬(wan)冊（含(han)中外文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)），電(dian)子圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾十種(zhong)數(shu)據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統，建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究(jiu)室和(he)學習討論室，并(bing)開設了(le)移動圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微博與(yu)微信(xin)，加強與(yu)讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue)，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內率先大力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養，大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)設，開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動，受到(dao)學生喜愛。
