
深圳職業(ye)(ye)技術學院創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環(huan)境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會(hui)和產業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)(fa)展(zhan)領域(yu);形成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)(she)置16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到(dao)逐漸深化(hua)發展的(de)過程,人才培養(yang)(yang)模式日臻完善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業院校(xiao)為目標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培養(yang)(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人才培養(yang)(yang)模式日臻完善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰(zhan)略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)(yu)境外(wai)合作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了(le)全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展做出了(le)一(yi)定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加(jia)強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)(da)力倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才(cai)培養,大(da)(da)力開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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