
深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特(te)(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)(te)色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積(ji)極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會和產業(ye)發(fa)(fa)展,堅持產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重點發(fa)(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前(qian)學院(yuan)(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan)(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)以來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教育(yu)(yu)教學(xue)改革(ge)經歷了一個從探(tan)索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才培(pei)(pei)養模式日(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五(wu)”以來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以建(jian)設(she)世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)(yu)教學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才培(pei)(pei)養模式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人(ren)才培(pei)(pei)養模式日(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用(yong)區(qu)域與(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過(guo)(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)(you)多(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室、影(ying)視播放室、教(jiao)師研究室和學習討論室,并(bing)開(kai)設(she)了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的(de)(de)文化自覺,強(qiang)化立德(de)樹(shu)人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文化育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡導和實施文化引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開展文化育人(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)設(she),開展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文化及(ji)高雅文化育人(ren)(ren)活動(dong),受(shou)到學生(sheng)喜(xi)愛。
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