學習會在同德樓舉行。

4月(yue)12日，在留仙洞校(xiao)區同德樓(lou)一號會議室，中(zhong)國當代(dai)著(zhu)名的教(jiao)育家、哲學家、博士(shi)生(sheng)導師(shi)、原湖(hu)南師(shi)范大學黨(dang)委(wei)書(shu)(shu)記(ji)、校(xiao)長(chang)、原湖(hu)南涉外經(jing)濟學院校(xiao)長(chang)張楚(chu)廷教(jiao)授，為我校(xiao)全體中(zhong)層干部(bu)、骨干教(jiao)師(shi)和部(bu)分(fen)深圳市湖(hu)南師(shi)大校(xiao)友會的校(xiao)友做了“職(zhi)業(ye)教(jiao)育的前景”專題學術報告(gao)。黨(dang)委(wei)書(shu)(shu)記(ji)陳(chen)秋(qiu)明主持會議。

張楚廷作精彩報告。

張楚(chu)廷以“消滅三(san)大(da)差(cha)別(bie)的(de)(de)(de)理想(xiang)”為引入，闡述“城鄉差(cha)別(bie)、工(gong)農差(cha)別(bie)、腦力勞動(dong)與體力勞動(dong)差(cha)別(bie)”三(san)大(da)差(cha)別(bie)不同的(de)(de)(de)消滅途(tu)徑，并結(jie)合(he)最近兩(liang)次來深圳(zhen)的(de)(de)(de)所見所聞談起，歸納(na)出了“深圳(zhen)的(de)(de)(de)發展靠人才(cai)”的(de)(de)(de)結(jie)論，認(ren)為“有(you)了人才(cai)就有(you)了財富”。

采用活(huo)潑(po)的(de)(de)互動(dong)方(fang)式，張楚廷向與(yu)會人員提問(wen)三個問(wen)題“世(shi)界上職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)最(zui)發(fa)(fa)(fa)(fa)達(da)的(de)(de)是哪些(xie)國(guo)家(jia)”、“中(zhong)國(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)最(zui)發(fa)(fa)(fa)(fa)達(da)的(de)(de)地方(fang)在哪里(li)”、“為什(shen)么(me)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)的(de)(de)發(fa)(fa)(fa)(fa)達(da)水平(ping)和(he)(he)地區的(de)(de)發(fa)(fa)(fa)(fa)達(da)水平(ping)是一致的(de)(de)”，結合(he)生動(dong)具(ju)體(ti)的(de)(de)生活(huo)例子和(he)(he)在德、美等(deng)(deng)發(fa)(fa)(fa)(fa)達(da)國(guo)家(jia)見到的(de)(de)高(gao)效率勞動(dong)生產場景等(deng)(deng)事實(shi)，深入分(fen)析了(le)經濟發(fa)(fa)(fa)(fa)展與(yu)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)的(de)(de)辯證(zheng)關系(xi)。他認為“職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)的(de)(de)發(fa)(fa)(fa)(fa)展水平(ping)與(yu)地區的(de)(de)經濟發(fa)(fa)(fa)(fa)展水平(ping)是一致的(de)(de)”，并肯定了(le)深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)(yuan)成為世(shi)界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)和(he)(he)處于職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)龍頭地位(wei)的(de)(de)未來(lai)優(you)勢。

關(guan)于(yu)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)、哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)的(de)(de)關(guan)系問題(ti)，張楚(chu)廷從德(de)國(guo)和美國(guo)發(fa)(fa)展成(cheng)為最發(fa)(fa)達經(jing)濟(ji)體的(de)(de)兩(liang)個(ge)秘密武器(qi)（職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)）出發(fa)(fa)，深刻(ke)地(di)闡明了(le)哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)和職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)之間的(de)(de)關(guan)系是“一(yi)頭一(yi)尾”或“一(yi)高一(yi)低(di)”的(de)(de)關(guan)系。他說很(hen)少有人注(zhu)意到，職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)(fa)達的(de)(de)地(di)方哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)也(ye)發(fa)(fa)達，例如德(de)國(guo)的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)非常發(fa)(fa)達，哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)也(ye)非常發(fa)(fa)達，他們有康(kang)德(de)等一(yi)大批的(de)(de)哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)家(jia)(jia)，思想(xiang)家(jia)(jia)。現在美國(guo)的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)很(hen)發(fa)(fa)達，哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)也(ye)很(hen)發(fa)(fa)達，他們有杜威等一(yi)大批的(de)(de)哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)家(jia)(jia)，思想(xiang)家(jia)(jia)。他認為“哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)是在教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)壓(ya)力之下，催促之下產生的(de)(de)”，并結合自己(ji)在教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)方面出版和發(fa)(fa)表的(de)(de)專著(zhu)和論文，闡明了(le)中國(guo)近代和現代六位(wei)主要的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)家(jia)(jia)和自己(ji)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)思想(xiang)。

張(zhang)楚廷認為(wei)“哲(zhe)學決定一個人的生(sheng)命水(shui)平，哲(zhe)學決定一所大(da)學的辦學水(shui)平”，他(ta)建議(yi)我(wo)校要高瞻遠矚，著眼(yan)未來，在重(zhong)視理工職(zhi)業(ye)教育的同時(shi)，要注重(zhong)人文(wen)教育，要培養有文(wen)化的能(neng)工巧匠，為(wei)學生(sheng)未來的職(zhi)業(ye)轉換打好(hao)基礎(chu)；建議(yi)我(wo)校花大(da)力氣引進高水(shui)平的哲(zhe)學教授(shou)。

簡短(duan)小結之后(hou)，張楚(chu)廷(ting)再次(ci)通過互動的方式結束(shu)了(le)本次(ci)報(bao)(bao)告。他還深(shen)(shen)情(qing)地(di)叮囑大(da)(da)家工作再忙，也(ye)要學(xue)會(hui)擠時間搞(gao)研(yan)究，休息好了(le)辦事效率才高(gao)。張楚(chu)廷(ting)教授(shou)的報(bao)(bao)告風趣幽默，深(shen)(shen)入淺出，富(fu)有哲(zhe)理性(xing)和思想性(xing)。會(hui)場氣氛熱烈，精彩(cai)的報(bao)(bao)告多次(ci)贏得了(le)大(da)(da)家陣陣熱烈的掌(zhang)聲。

在(zai)家的校(xiao)領導、全體中層干部、各(ge)學院專業主任及以上領導干部和(he)骨干教師(shi)約350人出席會議。深圳(zhen)市湖南師(shi)范(fan)大(da)學校(xiao)友(you)會部分校(xiao)友(you)也出席了報告會。報告會由我校(xiao)和(he)深圳(zhen)市湖南師(shi)范(fan)大(da)學校(xiao)友(you)會聯(lian)合舉辦(ban)。

（電信學院 周山雪(xue) 宣傳部(bu) 王 霞）