
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學院創(chuang)(chuang)(chuang)建于1993年(nian),是國內(nei)最早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一。從首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)國特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起(qi)步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學生學習成效為導向的OBE人才培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個融合”,人才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出(chu)了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館包括留仙洞校區(qu)館、西麗湖(hu)校區(qu)館和官龍山(shan)校區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館。紙質館藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館內(nei)建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播(bo)放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養,大力(li)開(kai)(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程建(jian)設,開(kai)(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動(dong),受到(dao)學生喜愛(ai)。
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