
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)教育的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第(di)一。從首屆59名學生(sheng)到如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育發展之路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)“一面(mian)旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地(di)區(qu)經濟(ji)社(she)會和產業發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業”等戰略性(xing)新興產業、先進(jin)制(zhi)造業和現代服務業等重點(dian)發展(zhan)領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院共設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業大(da)類(lei)。
建校以來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng),人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以建設世界(jie)一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校為目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)(ge),實施以學生學習(xi)成(cheng)效為導(dao)向的(de)(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流與(yu)(yu)合(he)作。在(zai)學生交換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交流合(he)作,為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習(xi)討論室,并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)才培(pei)養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
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