
深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi),建(jian)(jian)校以來,學(xue)(xue)校始(shi)終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名在(zai)校生(sheng),從最初的(de)借用(yong)校舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五大校區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖出(chu)了(le)一(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學院共設(she)(she)置16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革經(jing)歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的(de)(de)過程(cheng),人才培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院以建(jian)設世界一流職業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革,實施以學生學習成效為(wei)導(dao)向(xiang)的(de)(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式改革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人才培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發展戰略,加(jia)快國際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域與自身優勢,深化國際(ji)教育交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)(yan)修(xiu)等領域與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣(yang)的國際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國職業教育國際(ji)交流(liu)與發展做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校區館(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建有多間電(dian)子(zi)閱覽(lan)室(shi)(shi)(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養(yang),大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開(kai)展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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