
深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦(ban)高等職業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)中國高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國特色高等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中國高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域(yu);形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制和(he)預(yu)警機制。目前(qian)學(xue)(xue)院共設(she)置16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)(ge)從探索起(qi)步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入推進“六(liu)個(ge)(ge)融合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定(ding)的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官(guan)龍(long)山校區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以(yi)及(ji)幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和(he)實施文(wen)(wen)(wen)化引領(ling)技能人(ren)才培(pei)養(yang),大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)活(huo)動(dong),受到學生(sheng)喜(xi)愛。
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