
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承(cheng)特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆59名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區經濟社(she)會和產業(ye)發(fa)展,堅持產教融合(he),專業(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十大重大科(ke)技(ji)產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等重點發(fa)展領域;形成(cheng)了專業(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共(gong)設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)(ren)才培養模式日臻完(wan)善,專業與課程改革更加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一流(liu)職(zhi)業院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的OBE人(ren)(ren)才培養模式改革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)(ren)才培養模式日臻完(wan)善,專業與課程改革更加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利(li)用區域與自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流與合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方(fang)位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交流與發(fa)展做出了一(yi)定的(de)貢(gong)獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等系統(tong),建有(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和學(xue)(xue)習討論室,并開設(she)了移(yi)動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率(lv)先大力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香(xiang)校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐(feng)富多(duo)彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受到(dao)學生(sheng)喜愛。
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