為深入學習貫(guan)徹習近平新時代(dai)中國(guo)特色社會(hui)(hui)主(zhu)義思(si)想(xiang)和黨(dang)的十(shi)九大、十(shi)九屆(jie)二中、三中全會(hui)(hui)精(jing)神，完善職業(ye)教(jiao)育和培訓體系(xi)，深化(hua)產教(jiao)融合、校(xiao)企合作(zuo)，5月7日(ri)下午(wu)，教(jiao)育部召(zhao)開“辦(ban)好新時代(dai)職業(ye)教(jiao)育工作(zuo)”座談會(hui)(hui)，國(guo)務院副總(zong)理孫春(chun)蘭出席會(hui)(hui)議(yi)并(bing)作(zuo)重(zhong)要講話。天(tian)津市委書記李鴻忠、教(jiao)育部、國(guo)家發展改(gai)革委、工業(ye)與信(xin)息(xi)化(hua)部、財政部、人力資(zi)源社會(hui)(hui)保障(zhang)部、國(guo)務院國(guo)資(zi)委等相(xiang)關負(fu)責人出席會(hui)(hui)議(yi)，我校(xiao)黨(dang)委書記陳秋明應邀參會(hui)(hui)并(bing)發言。

　　座談會上，代表們就各地(di)關(guan)于落實(shi)“完(wan)善職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)培訓體(ti)系，深化產教(jiao)(jiao)融合、校(xiao)企合作”要(yao)求(qiu)，分享(xiang)了經驗體(ti)會，提出了辦好新時(shi)代職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)工作思路和(he)相關(guan)舉(ju)措，為籌(chou)備全(quan)國教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)大(da)會提供了職教(jiao)(jiao)領域的(de)政策建議。

　　陳秋(qiu)明作了(le)(le)題(ti)為“建(jian)(jian)設(she)(she)(she)世界一流(liu)職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)，鑄就中國職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)品牌”的(de)(de)主題(ti)發言。他(ta)首(shou)先介紹(shao)了(le)(le)學校(xiao)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)世界一流(liu)職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)的(de)(de)背景和(he)(he)思路(lu)，并(bing)從四(si)個方面(mian)詳細闡述了(le)(le)深(shen)職院(yuan)的(de)(de)具體(ti)做法：一是(shi)前沿上(shang)得(de)去，打造(zao)智能時代(dai)技術技能人(ren)才培(pei)養(yang)高(gao)地。二(er)(er)是(shi)企業(ye)(ye)離不開，打造(zao)深(shen)圳(zhen)中小微企業(ye)(ye)技術研發中心。三(san)是(shi)百姓用(yong)得(de)上(shang)，打造(zao)深(shen)圳(zhen)市民終身教(jiao)育(yu)(yu)學校(xiao)和(he)(he)全國職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)師(shi)(shi)(shi)資(zi)重(zhong)要(yao)培(pei)訓基地。四(si)是(shi)國際叫得(de)響，職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)“深(shen)圳(zhen)模式”走(zou)出去。在談到(dao)保障措施時，他(ta)提(ti)出，一要(yao)抓(zhua)黨建(jian)(jian)，定方向。以習近平新時代(dai)中國特(te)色社會主義思想(xiang)為指(zhi)導,全面(mian)加強(qiang)黨的(de)(de)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)和(he)(he)思想(xiang)政治工作，培(pei)養(yang)社會主義建(jian)(jian)設(she)(she)(she)者和(he)(he)接班人(ren)。二(er)(er)要(yao)抓(zhua)師(shi)(shi)(shi)資(zi)，帶隊(dui)伍(wu)。加強(qiang)高(gao)層次人(ren)才引陪(pei)力度(du)和(he)(he)干(gan)部隊(dui)伍(wu)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)，培(pei)養(yang)一批(pi)德技優良的(de)(de)“雙(shuang)師(shi)(shi)(shi)型”教(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)。三(san)要(yao)抓(zhua)協同(tong)，活機(ji)制，構建(jian)(jian)校(xiao)企雙(shuang)主體(ti)育(yu)(yu)人(ren)長效(xiao)機(ji)制，全過程共(gong)同(tong)培(pei)養(yang)學生等舉措。

　　孫春蘭在聽取發(fa)(fa)言后，做了(le)總結講話(hua)，并(bing)對下一(yi)步(bu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發(fa)(fa)展進行了(le)全面(mian)部署。她指出，推動經(jing)濟(ji)高(gao)質(zhi)(zhi)量發(fa)(fa)展，加(jia)快(kuai)發(fa)(fa)展先(xian)進制造業(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)(wu)業(ye)，迫切需要(yao)發(fa)(fa)展高(gao)質(zhi)(zhi)量職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)。要(yao)堅持(chi)服務(wu)(wu)發(fa)(fa)展、促(cu)進就業(ye)的(de)辦學(xue)方向，圍繞培養(yang)(yang)社會主義建設(she)者和(he)接班人(ren)(ren)(ren)的(de)根本使命，完善人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)體系，深化產教融合、校(xiao)企合作，建設(she)一(yi)批高(gao)水平職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)和(he)專業(ye)，提(ti)升人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)質(zhi)(zhi)量。加(jia)強“雙(shuang)師型”教師隊伍建設(she)，打通校(xiao)企人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)雙(shuang)向交流渠(qu)道，吸引(yin)更多具有深厚(hou)理論知識和(he)豐富(fu)實(shi)踐能力的(de)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)到職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)任教。加(jia)快(kuai)形成多元(yuan)辦學(xue)格局，激發(fa)(fa)社會力量參與職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)的(de)內生動力。加(jia)強職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)標準(zhun)體系建設(she)。健(jian)全人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)評(ping)價體系，暢通人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)成長“立交橋”，廣泛宣傳技術技能人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)的(de)勞(lao)動成果(guo)和(he)價值(zhi)，營造勞(lao)動光榮(rong)、技能寶貴、創造偉(wei)大的(de)良好社會氛圍。

　　學(xue)校將認真貫徹落實(shi)座談會相(xiang)關精神(shen)要(yao)求，開展專題學(xue)習會議，扎實(shi)推進各項(xiang)工(gong)作，努力(li)在新時(shi)代職(zhi)業(ye)教育(yu)工(gong)作中(zhong)作出應有的貢獻。

（黨政辦 黃飆）