校園書香濃，讓我們好好去讀書！

啟動儀式在留仙洞校區圖書館報告廳舉行。

陳秋明鼓勵同學們多讀書、巧讀書、讀好書。

　　4月23日，是第23個世界(jie)讀(du)(du)(du)書(shu)日。各(ge)地各(ge)種形式的讀(du)(du)(du)書(shu)活動(dong)如火如荼，我校校園也是書(shu)香意(yi)濃。學校黨委書(shu)記陳秋明親自參加校園悅閱(yue)季啟動(dong)儀式并開展講(jiang)座，鼓勵(li)同學們多讀(du)(du)(du)書(shu)，讀(du)(du)(du)經典，巧(qiao)讀(du)(du)(du)書(shu)。

　　當天下午(wu)，我(wo)校(xiao)(xiao)2018校(xiao)(xiao)園悅讀(du)季啟動儀(yi)式(shi)(shi)暨麗湖大講堂講座在(zai)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)圖(tu)書館(guan)報告廳(ting)舉行(xing)。陳秋明(ming)出(chu)席并擔任主講嘉賓。圖(tu)書館(guan)館(guan)長劉蘭平主持，相關部門負責人及來自全校(xiao)(xiao)各(ge)二(er)級學院的500多名(ming)師(shi)生參加儀(yi)式(shi)(shi)。

　　“書(shu)(shu)香(xiang)與深職共成長”是我校(xiao)今(jin)年(nian)(nian)校(xiao)園(yuan)悅(yue)讀(du)季(ji)(ji)(ji)的主題，選(xuan)擇在世界讀(du)書(shu)(shu)日啟動，更有它(ta)的特別意(yi)義(yi)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)馬上迎來建校(xiao)25周年(nian)(nian)，而書(shu)(shu)香(xiang)一(yi)直陪伴學(xue)(xue)(xue)校(xiao)成長，助力并見證學(xue)(xue)(xue)校(xiao)輝煌。國(guo)盛(sheng)校(xiao)興(xing)，人間四月天(tian)，正是讀(du)書(shu)(shu)好季(ji)(ji)(ji)節。校(xiao)園(yuan)悅(yue)讀(du)季(ji)(ji)(ji)是我校(xiao)書(shu)(shu)香(xiang)文化兩大品牌之一(yi)，今(jin)年(nian)(nian)的悅(yue)讀(du)季(ji)(ji)(ji)，圖書(shu)(shu)館(guan)聯手各學(xue)(xue)(xue)院、書(shu)(shu)院推出了20余項活動，讓廣大師生盡情(qing)享受讀(du)書(shu)(shu)之樂。

　　啟動(dong)儀(yi)式上來一場講座，也是(shi)悅讀季的(de)一個傳(chuan)統。麗湖大講堂是(shi)學校(xiao)文化育人知名(ming)平臺，此次與讀書日聯袂上演自然與讀書有(you)關(guan)。在(zai)簡短的(de)啟動(dong)儀(yi)式過后，題為“新時代(dai)我們應該怎樣讀書”的(de)書記講座正式開始。

　　講(jiang)座中，陳秋明(ming)以其豐富(fu)的(de)人生經(jing)歷、淵博(bo)的(de)學識及讀書生活的(de)感悟，說書、談讀書、傳(chuan)授讀書方法、推薦好書，強調(diao)閱讀的(de)重要性(xing)。他旁征博(bo)引，縱橫古今，介紹了文(wen)字與圖(tu)書的(de)來歷，從(cong)(cong)(cong)倉(cang)頡(jie)造字說到甲骨文(wen)、金文(wen)的(de)出現，從(cong)(cong)(cong)牘(du)簡、帛書說到紙張、印刷術(shu)發明(ming)，從(cong)(cong)(cong)書的(de)載(zai)體變革說到什么是經(jing)典，深入(ru)淺(qian)出，通俗易懂。

　　隨后，他追問，我們(men)為(wei)什么(me)要讀(du)(du)書(shu)(shu)？他闡述了書(shu)(shu)籍的(de)作用與好處，書(shu)(shu)是(shi)(shi)(shi)(shi)人類(lei)知識、經驗、思想等的(de)傳承，是(shi)(shi)(shi)(shi)創(chuang)新、發(fa)展的(de)源(yuan)泉。“書(shu)(shu)籍是(shi)(shi)(shi)(shi)人類(lei)進步的(de)階(jie)梯(ti)。”書(shu)(shu)是(shi)(shi)(shi)(shi)非常重要的(de)，他表(biao)示(shi)，多讀(du)(du)書(shu)(shu)會(hui)讓你氣質不(bu)一樣，讓你的(de)涵養更豐富，“腹有(you)詩(shi)書(shu)(shu)氣自(zi)華”，他生動地(di)向同學(xue)們(men)講述了古今(jin)中外一些名人讀(du)(du)書(shu)(shu)的(de)小故事(shi)，鑿壁偷(tou)光、懸梁刺(ci)股，王陽明、曾國藩(fan)、毛澤東，他特別提(ti)到了習近平總書(shu)(shu)記，不(bu)管是(shi)(shi)(shi)(shi)知青歲月，還是(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)后來繁忙的(de)工作中，都非常喜歡讀(du)(du)書(shu)(shu)，堅持讀(du)(du)書(shu)(shu)。這(zhe)些讀(du)(du)書(shu)(shu)故事(shi)讓在(zai)場(chang)師(shi)生受到很大啟發(fa)。

　　陳秋明還特別(bie)提到了(le)高職(zhi)院(yuan)校為什(shen)么要(yao)開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)，高職(zhi)學生(sheng)(sheng)(sheng)為什(shen)么要(yao)多讀書。他說(shuo)，如果你(ni)只會技術(shu)，你(ni)永遠(yuan)就是一個會操作的(de)人(ren)(ren)才。但(dan)你(ni)有了(le)人(ren)(ren)文(wen)素(su)養、思想、文(wen)化(hua)，你(ni)可能(neng)走的(de)路(lu)、達(da)到人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)高度(du)就不一樣(yang)。我們的(de)技術(shu)能(neng)決定找工作的(de)速度(du)，但(dan)你(ni)的(de)人(ren)(ren)文(wen)素(su)養能(neng)夠決定你(ni)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)高度(du)。所以，多讀書，提升人(ren)(ren)文(wen)素(su)養是非常重要(yao)的(de)。

　　講座最后，陳(chen)秋明全面解答了新(xin)時代如何讀(du)(du)書(shu)(shu)這(zhe)個主(zhu)題。他(ta)分(fen)析了新(xin)時代的特(te)點，新(xin)時代與讀(du)(du)書(shu)(shu)的關系(xi)，分(fen)析批(pi)評了時下(xia)功利主(zhu)義(yi)泛濫和心浮(fu)氣燥的現象，號(hao)召(zhao)同(tong)學(xue)們要(yao)(yao)沉下(xia)心來讀(du)(du)書(shu)(shu)。他(ta)還詳細(xi)介紹了習近(jin)平(ping)總書(shu)(shu)記(ji)的讀(du)(du)書(shu)(shu)方法(fa)，強調讀(du)(du)書(shu)(shu)要(yao)(yao)用“巧力”，善于(yu)取舍(she)，要(yao)(yao)利用好時間(jian)，堅持不懈。要(yao)(yao)在生活(huo)中把讀(du)(du)書(shu)(shu)作為一種愛好，培養讀(du)(du)書(shu)(shu)興趣(qu)，讓(rang)讀(du)(du)書(shu)(shu)成為生活(huo)的一部分(fen)。當然讀(du)(du)書(shu)(shu)也要(yao)(yao)提(ti)高效(xiao)率，講求質量，讀(du)(du)書(shu)(shu)要(yao)(yao)善于(yu)思考，聯系(xi)實踐。至于(yu)讀(du)(du)什么書(shu)(shu)好，首選是經(jing)典(dian)著作，當然還要(yao)(yao)讀(du)(du)馬列(lie)主(zhu)義(yi)著作，讀(du)(du)習近(jin)平(ping)總書(shu)(shu)記(ji)的書(shu)(shu)。作為大學(xue)生，讀(du)(du)專業書(shu)(shu)籍(ji)是必須的，但也要(yao)(yao)讀(du)(du)一些哲學(xue)、歷(li)史、人文(wen)著作及經(jing)典(dian)小說。

　　講座結束，大家意猶(you)未盡(jin)，現(xian)場互動中，陳秋明(ming)回答了(le)(le)多位學(xue)生的提問，解(jie)答了(le)(le)他們讀(du)書中遇到的一些(xie)困惑。近(jin)兩(liang)個小時的講座，陳秋明(ming)為(wei)同學(xue)們真正(zheng)帶來了(le)(le)一場讀(du)書的盛宴，開啟了(le)(le)校(xiao)園悅讀(du)季大幕(mu)。

　　校園書香濃(nong)，讓我們，好(hao)好(hao)讀書去！

（圖書(shu)館(guan) 王 嘉/文 宣(xuan)傳部(bu) 簡嘉禹/圖）