為推進移動(dong)教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)深入開展，共享國內職(zhi)業院校(xiao)(xiao)移動(dong)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)實踐的(de)(de)豐(feng)富成果(guo)，有(you)(you)效解決移動(dong)教(jiao)(jiao)學(xue)過(guo)程(cheng)中面臨的(de)(de)諸多(duo)問題，3月30日至(zhi)31日，由(you)(you)我校(xiao)(xiao)主辦(ban)(ban)、北(bei)京超(chao)星爾雅(ya)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科技有(you)(you)限公司承辦(ban)(ban)的(de)(de)“移動(dong)互聯 激(ji)活課堂--職(zhi)業院校(xiao)(xiao)在(zai)線開放(fang)課程(cheng)建設與教(jiao)(jiao)學(xue)應用研討會”在(zai)深圳威尼斯酒店成功(gong)舉辦(ban)(ban)。共有(you)(you)來自全國各(ge)兄弟院校(xiao)(xiao)的(de)(de)500余(yu)人參會，我校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長(chang)賈(jia)興東(dong)出席了開幕式并致辭，我校(xiao)(xiao)部分教(jiao)(jiao)師參加了會議。開幕式由(you)(you)副(fu)校(xiao)(xiao)長(chang)唐曉鳴主持(chi)。
廣東省職業技術教育學會會長李小魯致辭。
賈興東校長代表學校致辭。
賈興東(dong)首先發(fa)表了(le)致(zhi)辭，他代表學校對(dui)來自教育(yu)信息化領域(yu)的(de)專家學者們表示(shi)歡迎，并簡要介紹了(le)我校的(de)師資力量(liang)、發(fa)展(zhan)目標等基本情況，重點介紹了(le)我校教育(yu)信息化發(fa)展(zhan)概況與趨勢(shi)。廣東(dong)省(sheng)教育(yu)廳原副廳長、廣東(dong)省(sheng)職業技(ji)術教育(yu)學會會長李小魯、超(chao)星集團董事長史超(chao)也分別在開幕(mu)式(shi)上(shang)致(zhi)辭。
專題研討會上(shang)，華南師范大學(xue)教(jiao)(jiao)育信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)技(ji)術學(xue)院謝幼如副院長、南京師范大學(xue)博(bo)士生(sheng)導師張(zhang)一(yi)春(chun)教(jiao)(jiao)授(shou)、四川大學(xue)劉莘(xin)教(jiao)(jiao)授(shou)等(deng)專家圍繞移(yi)(yi)(yi)動(dong)(dong)(dong)互聯環境下課(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)實(shi)踐與(yu)管(guan)理經(jing)驗、信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)時(shi)代的(de)課(ke)(ke)程建(jian)(jian)(jian)設與(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)應(ying)用以及(ji)職業院校(xiao)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)化(hua)應(ying)用推進(jin)等(deng)主(zhu)題進(jin)行(xing)了(le)(le)主(zhu)旨發言(yan)和(he)互動(dong)(dong)(dong)交(jiao)流。我(wo)校(xiao)教(jiao)(jiao)育技(ji)術與(yu)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)中心主(zhu)任仵博(bo)以“移(yi)(yi)(yi)動(dong)(dong)(dong)互聯融合(he)創(chuang)新 智(zhi)能引領——迎(ying)接高職教(jiao)(jiao)育信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)化(hua)新時(shi)代”為主(zhu)題進(jin)行(xing)了(le)(le)專題講座(zuo)。他(ta)分享了(le)(le)我(wo)校(xiao)在(zai)數字(zi)教(jiao)(jiao)育資(zi)源建(jian)(jian)(jian)設、信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)應(ying)用推進(jin)、智(zhi)慧校(xiao)園建(jian)(jian)(jian)設等(deng)方(fang)面的(de)實(shi)踐經(jing)驗。化(hua)生(sheng)學(xue)院王曉利教(jiao)(jiao)授(shou)結合(he)她在(zai)《食療與(yu)藥膳養生(sheng)》課(ke)(ke)程中建(jian)(jian)(jian)設與(yu)應(ying)用移(yi)(yi)(yi)動(dong)(dong)(dong)學(xue)習(xi)課(ke)(ke)程的(de)創(chuang)新實(shi)踐，生(sheng)動(dong)(dong)(dong)介紹了(le)(le)移(yi)(yi)(yi)動(dong)(dong)(dong)學(xue)習(xi)課(ke)(ke)程內容、資(zi)源輕量化(hua)設計原則，移(yi)(yi)(yi)動(dong)(dong)(dong)學(xue)習(xi)課(ke)(ke)堂(tang)活動(dong)(dong)(dong)設計思路等(deng)建(jian)(jian)(jian)設的(de)流程與(yu)應(ying)用經(jing)驗。
專題(ti)(ti)報告結束后，我校邀請參會代表(biao)參觀(guan)了學校西麗湖、留仙洞、官龍(long)山(shan)三(san)個校區，并就當前職(zhi)業(ye)院校教育信息化進(jin)程中共同關注的問題(ti)(ti)進(jin)行了充分(fen)交流。
研討(tao)會加強了我(wo)校在相關領域的(de)影響力，對我(wo)校教育信息(xi)化應用推進(jin)起到了很大的(de)促進(jin)作(zuo)用。
（教(jiao)育技術與(yu)信息中(zhong)心(xin)）
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