
深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到如(ru)今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發(fa)展之路,被譽(yu)為中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重點發展領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校以來,深職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)(ge)從探(tan)索起(qi)步到(dao)逐漸深化發展的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)(xin)。進(jin)入“十三(san)五”以來,深職院(yuan)以建設世界一(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革(ge),深入推(tui)進(jin)“六個(ge)(ge)融合”,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊貼(tie)市(shi)場辦學(xue)(xue),每年(nian)招(zhao)生(sheng)(sheng)時(shi)將依據(ju)實際(ji)情況(kuang)對(dui)專業進行適(shi)當(dang)調(diao)整,并在部分學(xue)(xue)院開(kai)始試行專業大類、專業群招(zhao)生(sheng)(sheng),詳(xiang)見深圳職業技術學(xue)(xue)院招(zhao)生(sheng)(sheng)網站(文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)(he)作。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)(yu)境外合(he)(he)作院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(ce)(含中外文(wen)圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過100萬冊(ce)(ce),以及幾十種數(shu)據(ju)庫(ku),多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統,建有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi),并開設(she)了移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學(xue)校以(yi)高度的文化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力(li)倡導和(he)實(shi)施文化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力(li)開展文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設(she),開展書院(yuan)及書香校園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩(cai)的校園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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