
深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)育的(de)院校之一,建校以來,學(xue)校始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校生,從(cong)(cong)最(zui)(zui)初的(de)借用校舍(she)到擁(yong)有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校闖出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)動(dong)態機制和(he)預(yu)警機制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)16個二(er)級(ji)學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以來,深職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從探索(suo)起步到(dao)逐漸深化發展(zhan)的過程,人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan),專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革更加深入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以來,深職院(yuan)以建設世界(jie)一流職業院(yuan)校(xiao)(xiao)為(wei)目標,全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)革,深入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan),專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革更加深入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分(fen)利用區域與自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與境(jing)外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)做(zuo)出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書超過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建有(you)(you)先進的書籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建有(you)(you)多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin),加強(qiang)與讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根(gen)本(ben)任(ren)務(wu),實(shi)(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和實(shi)(shi)施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。
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