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深職新聞

陳秋明邀請部分專業主任共品“下午茶”

發布(bu):2018-03-31

首次“書記下午茶”活動成功舉辦

陳秋明邀請部分專業主任共品“下午茶”

  陳秋明與(yu)專(zhuan)業主任(ren)代表在博達書院(yuan)共品下午茶(cha)。

    為貫徹落實學校第三次黨代會精神,加強學校領導與師生的日常溝通交流,充分聽取基層一線師生員工的意見建議,根據黨代會和教代會征集的提案,學校從本學期起常態化開展“書記、校長下午茶”活動,堅持每月舉辦一次,由書記、校長輪流主持。329日下午,首次“書(shu)(shu)記(ji)下(xia)午茶”活(huo)動在留仙(xian)洞校區博(bo)達書(shu)(shu)院(yuan)舉行,學(xue)校黨(dang)委書(shu)(shu)記(ji)陳秋明(ming)邀(yao)請電信學(xue)院(yuan)夏繼(ji)媛(yuan)、計算機學(xue)院(yuan)范新燦、機電學(xue)院(yuan)周旭(xu)光(guang)、經濟學(xue)院(yuan)倪赤丹、化生學(xue)院(yuan)劉學(xue)軍、外語學(xue)院(yuan)黃(huang)曉彤、醫(yi)護學(xue)院(yuan)徐晨等七位專(zhuan)業主任代表共品“下(xia)午茶”,暢談學校事業發展和師資隊伍建設的熱點(dian)難點(dian)問題

    七(qi)位專業主任代表分(fen)別(bie)結合自身(shen)的工作體會和學習(xi)思考(kao),圍繞專業主(zhu)任隊(dui)伍(wu)建(jian)設(she)、人事(shi)制度改(gai)革、教師職(zhi)業發展(zhan)等一系(xi)列問(wen)題,從不同角度踴躍發表自己的見解,提出意見建議。陳秋明認真聆聽每一位專業主任的發言,細心做好相關記錄,就大家普遍反映的熱點難點問題進行詳細詢問,引導大家共同探討相應的解決方案。整場活動持續進行了近四個小時,現場氣氛輕松熱烈。

    交流結束后,陳秋明作了總結講話。他(ta)表示,學校高度重視(shi)專(zhuan)業(ye)(ye)主(zhu)任(ren)這支(zhi)隊伍,首次“下午茶”活動就(jiu)選擇由專(zhuan)業(ye)(ye)主(zhu)任(ren)代表參與。他(ta)指出(chu),專(zhuan)業(ye)(ye)主(zhu)任(ren)非常重要(yao),是(shi)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)帶頭人(ren),挑重擔的(de)班長,專(zhuan)業(ye)(ye)主(zhu)任(ren)隊伍建設的(de)好(hao)壞直(zhi)接關(guan)系(xi)到(dao)專(zhuan)業(ye)(ye)建設各項工(gong)作任(ren)務能否圓滿完成,關(guan)系(xi)到(dao)整個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)強弱興(xing)衰。專(zhuan)業(ye)(ye)如果辦(ban)不(bu)(bu)好(hao),學校也就(jiu)辦(ban)不(bu)(bu)好(hao)。他(ta)強調,各專(zhuan)業(ye)(ye)主任(ren)要主動(dong)承擔起(qi)自(zi)身的(de)責(ze)任(ren),密切關注(zhu)國(guo)(guo)家(jia)(jia)重大(da)發展戰略,緊密契合國(guo)(guo)家(jia)(jia)社會發展方向,瞄準世界一流(liu),一心撲在專(zhuan)業(ye)(ye)上,沉(chen)下心來(lai)帶好專(zhuan)業(ye)(ye)隊伍(wu),齊心協力把專(zhuan)業(ye)(ye)辦出特色、辦出影響、辦成(cheng)一流(liu)。學(xue)(xue)校(xiao)接下來將(jiang)拿出具體辦法(fa)和舉(ju)措支(zhi)持專業主任(ren)(ren)發(fa)展(zhan),賦(fu)予專業主任(ren)(ren)相應的(de)權利,釋放專業建(jian)設的(de)活力。最(zui)后,他(ta)希望(wang)通過(guo)在座(zuo)的(de)各(ge)位專業主任(ren)(ren)代表(biao),向全(quan)校(xiao)所有專業主任(ren)(ren)及老師(shi)們表(biao)達謝(xie)(xie)意,感謝(xie)(xie)大家長期以來為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)發(fa)展(zhan)作出的(de)努力和貢(gong)獻,同時要(yao)求學(xue)(xue)校(xiao)各(ge)級領導班子及成員(yuan)(yuan)要(yao)踐行尊重師(shi)生(sheng)、以人為(wei)本的(de)理念,圍繞(rao)師(shi)生(sheng)、關照師(shi)生(sheng)、服務師(shi)生(sheng),要(yao)經常(chang)深入基層一(yi)線,傾聽師(shi)生(sheng)意見建(jian)議,與廣(guang)大師(shi)生(sheng)員(yuan)(yuan)工建(jian)立親密聯系,同心同德為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)建(jian)設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)貢(gong)獻力量。

  (辦公室)

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