
深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)(de)院校之一(yi),建(jian)校以來,學(xue)校始(shi)終秉承特(te)(te)區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取(qu),創造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在(zai)校生(sheng),從最初的(de)(de)借(jie)用校舍到擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五(wu)大校區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)發展之路(lu),被譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極(ji)適應深圳及珠三(san)角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學院共設置(zhi)16個二(er)級(ji)學院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以來(lai),深職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個從探索起(qi)步到逐漸(jian)深化發展的(de)過程,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以來(lai),深職(zhi)(zhi)院以建設世(shi)界一流職(zhi)(zhi)業院校為目標,全(quan)面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷創新。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒(mei)體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進(jin)的(de)書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)(jian)有多間電子閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究(jiu)室和學習討論(lun)室,并開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin),加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養,大(da)力開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
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