
深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國特(te)色高(gao)等職(zhi)業教育發(fa)展之(zhi)路(lu),被譽為(wei)(wei)中國高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)重點(dian)發展領域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二(er)級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從(cong)探(tan)索起(qi)步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化發展的過(guo)程,人才(cai)培養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學生(sheng)學習成效為導向的OBE人才(cai)培養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人才(cai)培養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自(zi)身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際教育交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的國(guo)際交流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際交流與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的貢(gong)獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館包括留仙洞校區館、西麗(li)湖校區館和(he)官(guan)龍山校區醫學技術(shu)分(fen)館。紙質館藏(zang)超(chao)過(guo)(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館內建有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi),并開(kai)設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校以(yi)高(gao)度(du)的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人的(de)根本(ben)任務,實(shi)施“文化(hua)育人戰(zhan)略(lve)”,在國內率先大力倡(chang)導和(he)實(shi)施文化(hua)引(yin)領技能人才培養(yang),大力開展文化(hua)育人課程(cheng)建設,開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園建設,創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)校園文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育人活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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