
深(shen)圳職(zhi)業技術學院創(chuang)(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨(du)立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)(chuang)造了中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會和(he)(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十(shi)大重(zhong)(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發展領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)化發(fa)展的過程,人(ren)才培養模式日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流(liu)職業院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)為目標(biao),全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人(ren)才培養模式改(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才培養模式日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐,充分利用區(qu)域與自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)際教育(yu)交流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交流合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際交流與發展做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據(ju)庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間(jian)電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和(he)學(xue)習討論室,并開設了(le)移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀(du)者互動(dong)。
學校以高度的(de)文化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根(gen)本任務(wu),實(shi)施(shi)(shi)“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先大力倡導(dao)和(he)實(shi)施(shi)(shi)文化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及書香校園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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