
深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院創建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改(gai)革創新(xin)精(jing)神,開拓進取,創造了(le)(le)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)(yi)條中國特色(se)高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳及珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點(dian)發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制和(he)預警(jing)機(ji)制。目前學院(yuan)共設置16個(ge)二(er)級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教育教學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷(li)了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創新。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以建設世界一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教育教學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步伐(fa),充分利用(yong)區(qu)域與(yu)(yu)(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)合作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合作、科研合作、短期(qi)研修(xiu)等領域與(yu)(yu)(yu)境外(wai)合作院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作,為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一(yi)定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官(guan)龍山校區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過(guo)(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十(shi)種數據(ju)庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和學(xue)習討論室,并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互(hu)動(dong)。
學(xue)校以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育人課(ke)程建(jian)設,開展書院及書香(xiang)校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人活(huo)動(dong),受(shou)到學(xue)生喜愛。
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