
深(shen)圳職業(ye)技術學院創建于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)改革創新精神(shen),開拓(tuo)進取(qu),創造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學生到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞(wen)到蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅持產教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設置16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養模式日臻完善,專業(ye)與課程改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流(liu)職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養模式改革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養模式日臻完善,專業(ye)與課程改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)(xin)。
學校緊(jin)扣國家(jia)發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化辦學步(bu)伐,充分(fen)利用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深化國際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領(ling)域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作,為(wei)深圳乃至中(zhong)國職業(ye)教育國際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建有多間(jian)電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習討(tao)論室,并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人的根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內(nei)率先大力倡導(dao)和(he)實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建設,開展(zhan)書院及書香校園(yuan)(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動(dong),受到學生喜愛(ai)。
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