
深圳職(zhi)業技術學院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢(gan)為天下(xia)先(xian)”的改革創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初(chu)的借(jie)用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色(se)高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極(ji)適(shi)應深圳及(ji)珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)(ji)制和(he)預警機(ji)(ji)制。目前學院共設置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)(zhen)完善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。進入“十三五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設世界一(yi)流職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學生學習成效為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)(zhen)完善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區(qu)域與(yu)(yu)自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合(he)作院(yuan)校(xiao)開展了全(quan)方位(wei)、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統,建(jian)有(you)多(duo)間電子(zi)(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建設(she),開(kai)展書院及書香(xiang)校園建設(she),創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學生(sheng)喜(xi)愛(ai)。
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