
深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創新(xin)精神,開拓(tuo)進(jin)取(qu),創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到擁有環境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)五大(da)校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應深圳及(ji)珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了(le)專業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)(yi)來,深職院(yuan)的(de)教育教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深化(hua)發展的(de)過(guo)程(cheng),人才培養模(mo)式日臻完(wan)(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru),教育教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)(yi)(yi)來,深職院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一流(liu)職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深化(hua)教育教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才培養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深入(ru)推進“六個融合”,人才培養模(mo)式日臻完(wan)(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru),教育教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加(jia)強與讀者(zhe)互動。
學校以(yi)高度的文(wen)化自(zi)覺,強(qiang)化立德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實(shi)(shi)施(shi)“文(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)(shi)施(shi)文(wen)化引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設(she)(she),開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校園(yuan)建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)化及(ji)高雅(ya)文(wen)化育人(ren)(ren)活動,受到學生(sheng)喜(xi)愛。