
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的院(yuan)校之(zhi)一(yi),建(jian)(jian)校以來,學(xue)校始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的改革創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)造了中國高職(zhi)教(jiao)育的多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如(ru)今2萬(wan)余名在校生,從最初的借用校舍到擁有(you)環(huan)境優美(mei)、設(she)施(shi)優良的五大校區,從默默無(wu)聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校闖出了一(yi)條中國特色(se)高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國高職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動(dong)態(tai)機制和(he)預警機制。目前(qian)學(xue)(xue)院共設置16個二級(ji)學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程(cheng)(cheng)(cheng),人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建設世界一流職業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區(qu)域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開(kai)展了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統,建(jian)有多間電子閱(yue)(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學習討(tao)論室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin),加(jia)強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和(he)實施(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
學院地(di)址(zhi):廣東省深圳市(shi)南山(shan)區留(liu)仙(xian)大道7098號(hao) 郵編:518055
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