
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院創建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改(gai)革創新精神(shen),開拓進取(qu),創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷(li)了一個從(cong)探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過程,人才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新。進入“十(shi)三五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業院校(xiao)(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培養模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)入推(tui)進“六個融合”,人才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步(bu)伐(fa),充分利(li)用區(qu)域(yu)與自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多層次、形(xing)式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一(yi)定的(de)貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖書、期刊),電子圖書超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的書籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統,建有多間(jian)電子閱覽室、影視播放室、教師(shi)研(yan)究室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信(xin),加(jia)強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國內率先大(da)力(li)(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力(li)(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)(ji)書香校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛(ai)。
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