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深職-騰訊CDC-鄭達低科技互動媒體訓練營結營

發布：2018-10-09

深職院-騰訊CDC-鄭達低科技互動媒體訓練營結營

出席儀式的嘉賓與師生合影。

　　9月(yue)29日下午(wu)，“2017深(shen)職(zhi)院-騰訊CDC-鄭達(da)低(di)科技互動(dong)媒體訓練(lian)營”結營答辯(bian)會在我校藝術館舉(ju)行。經過12天的努力(li)，十個小組均順利完(wan)成了(le)主題為“傳統新敘(xu)事”的交互裝置作品。

　　由騰(teng)訊用戶研究與體驗設計(ji)部CDC總經理(li)陳(chen)妍(yan)，華中(zhong)師范大學美術(shu)(shu)系數字媒體藝術(shu)(shu)系主任、低科技藝術(shu)(shu)實驗室(shi)(shi)創(chuang)始人(ren)鄭達副(fu)教授，我(wo)校藝術(shu)(shu)設計(ji)學院院長(chang)周利群、副(fu)院長(chang)劉(liu)君(jun)，南(nan)方科技大學人(ren)文中(zhong)心唐克揚教授以及創(chuang)意(yi)(yi)研發(fa)中(zhong)心騰(teng)訊CDC數字媒體創(chuang)意(yi)(yi)工作室(shi)(shi)的導師們組(zu)(zu)成的答辯委員(yuan)會，從作品(pin)創(chuang)意(yi)(yi)、表現(xian)形式(shi)等多個維度進行評分，最終第四組(zu)(zu)作品(pin)“關(guan)雎(ju)”和第六(liu)組(zu)(zu)作品(pin)“月光(guang)寶盒(he)”獲得(de)了優(you)勝獎(jiang)。

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第四組獲獎作品《關雎》。

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第六組獲獎作品“月光寶盒”。

　　此次(ci)訓練營雖然(ran)只(zhi)持續了(le)12天(tian)，但是為了(le)獲得(de)入營資格，34位同(tong)學(xue)花費(fei)了(le)一個暑假的(de)時間去準備。從(cong)理解“傳(chuan)(chuan)統”、尋找素材(cai)、提出(chu)可行性分析，直(zhi)到最終在結營答辯會上呈(cheng)現作品(pin)。從(cong)中，同(tong)學(xue)們對于中國傳(chuan)(chuan)統有(you)了(le)更深入的(de)認識，并通過努力建立起了(le)更多具有(you)層次(ci)感的(de)思考。從(cong)作品(pin)的(de)題材(cai)上來看，基本涵蓋了(le)非物質文化遺產所(suo)關注的(de)各(ge)個方面。

　　為(wei)(wei)了(le)完(wan)成(cheng)這(zhe)些作(zuo)品(pin)，同學(xue)們不(bu)但(dan)要先(xian)建立自己(ji)的(de)(de)團隊(dui)(dui)(dui)，在多位(wei)導師的(de)(de)聯合(he)(he)指導下開(kai)展設計工作(zuo)，還(huan)要根(gen)據自己(ji)小組的(de)(de)人力資源(yuan)情(qing)況去設想(xiang)互動的(de)(de)方(fang)式、評估制作(zuo)的(de)(de)成(cheng)本(ben)及最終實現的(de)(de)可(ke)行性。9月29日，每一組同學(xue)都完(wan)成(cheng)了(le)自己(ji)作(zuo)品(pin)的(de)(de)布(bu)展，并在下午的(de)(de)匯報會上針(zhen)對方(fang)案進行現場匯報。現場氣氛熱烈(lie)，除了(le)對各自作(zuo)品(pin)進行陳述(shu)，同學(xue)們還(huan)表(biao)示在創作(zuo)中有各種意想(xiang)不(bu)到(dao)的(de)(de)收獲。比如《樂聽粵語》小組的(de)(de)胡曉(xiao)婷同學(xue)認為(wei)(wei)，在團隊(dui)(dui)(dui)中非(fei)常(chang)注(zhu)重成(cheng)本(ben)的(de)(de)控制，因此(ci)當成(cheng)品(pin)完(wan)成(cheng)時(shi)，材料基本(ben)用完(wan)，利用率非(fei)常(chang)高。而鄭立群同學(xue)則認為(wei)(wei)在活動參與中認識到(dao)了(le)科技與藝術結合(he)(he)后所帶(dai)來的(de)(de)力量，這(zhe)種體驗非(fei)常(chang)難忘。此(ci)外，每件作(zuo)品(pin)的(de)(de)完(wan)成(cheng)都離不(bu)開(kai)團隊(dui)(dui)(dui)中成(cheng)員(yuan)的(de)(de)努力。

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展覽現場。

　　此次訓練營中完成的(de)(de)(de)所有作品(pin)都具(ju)有互(hu)動性。觀眾們可以在(zai)(zai)現場通過(guo)身(shen)體接觸而體驗到(dao)每件作品(pin)的(de)(de)(de)樂(le)(le)趣。在(zai)(zai)作品(pin)《關雎》中，人們可以與古典樂(le)(le)器發生互(hu)動，聽到(dao)對應的(de)(de)(de)琴(qin)鼓之(zhi)音(yin)；在(zai)(zai)《月光寶(bao)盒》中，人們則(ze)可以通過(guo)掀(xian)起裝置盒蓋(gai)的(de)(de)(de)速度在(zai)(zai)墻(qiang)面(mian)上看到(dao)“月有陰晴圓(yuan)缺(que)”的(de)(de)(de)動態畫面(mian)。每件作品(pin)都獨(du)具(ju)匠(jiang)心(xin)，飽含了同(tong)學們關于(yu)傳統文化的(de)(de)(de)巧思。

　　訓練營成果展將(jiang)展至10月(yue)18日。

(藝術學院 呂曉萌 喻 琰/文 孫昕/圖)

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