五彩征程 青春飛揚

　　9月28日，我(wo)校“飛翔計(ji)劃(hua)”（一期(qi)）中期(qi)培(pei)養成(cheng)果展(zhan)暨(ji)國際訓練營匯(hui)報會(hui)在留仙洞校區音樂廳舉行。校黨委書(shu)記陳(chen)秋(qiu)明、校長賈(jia)興東、副(fu)校長董朝君出席(xi)，相關職能(neng)處室負責人、二級(ji)學院領導老師(shi)及大二、大三(san)學生(sheng)代表參加了會(hui)議。會(hui)議由“飛翔計(ji)劃(hua)”一期(qi)學員辜(gu)富賢、陳(chen)丹妮主持(chi)。

　　多元化授課形式 全面提升學生綜合素質

　　大會在莊嚴的國(guo)(guo)歌(ge)中(zhong)(zhong)拉(la)開(kai)序幕，隨后播(bo)放的視頻《夢想(xiang)飛翔(xiang)(xiang)》全面(mian)展(zhan)(zhan)示了(le)(le)“飛翔(xiang)(xiang)計劃(hua)”一期工(gong)作開(kai)展(zhan)(zhan)情(qing)況。該計劃(hua)是從今年4月份開(kai)始(shi)實施的拔尖人(ren)才(cai)培養計劃(hua)，以多元(yuan)的教(jiao)育形(xing)式，鑄就學(xue)生的領袖(xiu)氣質、文(wen)化(hua)素養、創新思維(wei)和(he)國(guo)(guo)際視野(ye)。經層(ceng)層(ceng)選拔，最(zui)終從全校2.4萬名在校生中(zhong)(zhong)擇優錄取第一期學(xue)員22名，他們中(zhong)(zhong)既有學(xue)生會主席、國(guo)(guo)家獎學(xue)金獲得者(zhe)，也(ye)有國(guo)(guo)家級大賽(sai)牛人(ren)、三家公司(si)擁有者(zhe)。通過創新課程、講(jiang)座沙龍、拓展(zhan)(zhan)訓練(lian)、思辨演(yan)講(jiang)、活動策劃(hua)與組(zu)織、創新創業等多元(yuan)化(hua)授課形(xing)，活動全面(mian)提升了(le)(le)學(xue)生的綜(zong)合素質和(he)個人(ren)能力。今年暑期，“飛翔(xiang)(xiang)計劃(hua)”（一期）學(xue)員還(huan)赴美國(guo)(guo)北卡羅來納州開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)(le)以創新思維(wei)、領導力培養為主要內(nei)容的國(guo)(guo)際訓練(lian)營，增(zeng)進國(guo)(guo)際理解，提升國(guo)(guo)際素養，拓寬國(guo)(guo)際視野(ye)。

　　匯報會上(shang)，6名學員代表(biao)上(shang)臺分享了心得體會。有人感嘆(tan)自己的蛻變，立志做好“飛翔(xiang)計劃”代言人；有人針對(dui)在國際(ji)訓練營(ying)學習期(qi)間的所見(jian)所聞，提出(chu)自己的思考和見(jian)解(jie)；還(huan)有人號召學弟學妹們加入“飛翔(xiang)計劃”二期(qi)，用實力(li)說話(hua)；其中一名學員流(liu)利(li)的全英(ying)文匯報引得臺下贊(zan)嘆(tan)連(lian)連(lian)。

賈興東為“飛翔導師”全體學員頒授學員證。

　　隨后，賈興東為“飛翔導(dao)師(shi)”代表頒(ban)發聘書，為全(quan)體(ti)學員(yuan)頒(ban)授學員(yuan)證(zheng)，陳秋明(ming)為國際(ji)訓練營學員(yuan)頒(ban)發結業證(zheng)書并(bing)致辭(ci)。

　　讓優秀的人變得更優秀 培養初見成效

　　為(wei)了(le)培養創新(xin)思維，引導同(tong)學們參(can)(can)(can)與創業(ye)(ye)實踐(jian)，飛翔一(yi)期(qi)學員組建并(bing)重(zhong)點參(can)(can)(can)與4支創業(ye)(ye)團隊，參(can)(can)(can)加了(le)學校(xiao)(xiao)創業(ye)(ye)園入園答辯(bian)，并(bing)進駐創業(ye)(ye)園，其中康(kang)慧同(tong)學創辦的“深圳(zhen)(zhen)荏(ren)苒時光(guang)文(wen)化(hua)傳播有(you)限公司”經(jing)過(guo)調研美國(guo)高(gao)校(xiao)(xiao)文(wen)化(hua)產(chan)(chan)品(pin)，分(fen)析我校(xiao)(xiao)學生(sheng)對文(wen)創產(chan)(chan)品(pin)的需求(qiu)，設(she)計(ji)制作了(le)《2017新(xin)生(sheng)規劃(hua)本》、《硅膠手(shou)機卡(ka)套》等文(wen)創產(chan)(chan)品(pin)，受到師生(sheng)大為(wei)推崇。談及為(wei)什么要加入“飛翔計(ji)劃(hua)”，她興奮地表示(shi)，“我沒(mei)(mei)有(you)宏偉大業(ye)(ye)，就(jiu)想為(wei)自己(ji)定個(ge)小目(mu)標，讓大學生(sheng)活更加充(chong)實，沒(mei)(mei)想到有(you)這么多(duo)收獲(huo)。看到許多(duo)新(xin)生(sheng)用我們設(she)計(ji)制作的《新(xin)生(sheng)規劃(hua)本》，太幸福(fu)了(le)，這要感謝(xie)飛翔計(ji)劃(hua)。未來(lai)，我想把公司打造成一(yi)個(ge)富有(you)生(sheng)命的深圳(zhen)(zhen)文(wen)化(hua)創意產(chan)(chan)品(pin)，成為(wei)銘記深圳(zhen)(zhen)歲(sui)月、促進情感交流的紐帶(dai)。”

　　技術(shu)達(da)人(ren)辜富賢憑借“外(wai)貿(mao)直(zhi)通車P4P機(ji)器人(ren)”作品在(zai)各大比(bi)賽(sai)中獲獎無(wu)數，他坦言，自己更看重的(de)是(shi)“飛翔計劃”這個平臺(tai)本(ben)身。“不同于學生(sheng)為(wei)主(zhu)(zhu)導(dao)(dao)的(de)社團，這里(li)是(shi)以(yi)學校為(wei)主(zhu)(zhu)導(dao)(dao)，整合校內外(wai)最優質(zhi)資源(yuan)，能讓優秀(xiu)的(de)人(ren)變得更優秀(xiu)的(de)平臺(tai)”。在(zai)這里(li)，來自不同學科不同類(lei)型的(de)優秀(xiu)學生(sheng)共同學習交流，在(zai)學科上(shang)實現(xian)交叉融合，在(zai)類(lei)型上(shang)實現(xian)跨界融合。

　　擁有(you)三家公司股(gu)份(fen)的張新星參(can)加飛翔計(ji)劃(hua)的原因(yin)則更接(jie)地氣，他希望更新人(ren)脈(mo)、擴(kuo)大交友(you)圈，和優秀的人(ren)在一起工(gong)作學習，更有(you)效(xiao)提升自(zi)己。他以(yi)親(qin)身(shen)經歷為(wei)例(li)，詮釋(shi)了成績不是(shi)衡(heng)量(liang)一個(ge)人(ren)是(shi)否優秀的唯(wei)一標準，非傳統意義(yi)上的好學生也可以(yi)加入(ru)這(zhe)個(ge)計(ji)劃(hua)，成為(wei)眼(yan)界(jie)開闊、領(ling)導力強的精(jing)英人(ren)才。

　　以飛翔計劃學員為榜樣 領導寄語青年

　　陳秋明對(dui)于“飛(fei)翔(xiang)計劃”中期培養成(cheng)(cheng)果表(biao)示滿意。他(ta)說，從同學(xue)(xue)們(men)的(de)(de)匯報和展(zhan)覽(lan)來看(kan)(kan)，“飛(fei)翔(xiang)計劃”初見成(cheng)(cheng)效(xiao)，無(wu)論是舉(ju)止談吐、思想(xiang)見地還是邏輯(ji)思維、表(biao)達能(neng)力，都能(neng)看(kan)(kan)出(chu)同學(xue)(xue)們(men)的(de)(de)付(fu)出(chu)和成(cheng)(cheng)長(chang)。但這僅僅只(zhi)是個開始，“飛(fei)翔(xiang)計劃”將在(zai)學(xue)(xue)生畢業后(hou)以“長(chang)短結合”的(de)(de)方式開展(zhan)跟蹤評價，檢驗成(cheng)(cheng)效(xiao)。他(ta)期待看(kan)(kan)到學(xue)(xue)員們(men)今(jin)后(hou)的(de)(de)表(biao)現。

陳秋明號召全體學生向“飛翔計劃”一期學員學習。

　　他指出，“飛(fei)翔(xiang)計(ji)(ji)劃(hua)”是實(shi)現我校培育(yu)(yu)一流人才(cai)、爭創(chuang)世(shi)界(jie)一流職(zhi)業(ye)院校的(de)(de)(de)(de)(de)重要舉措。下一步，學(xue)校將以(yi)“飛(fei)翔(xiang)計(ji)(ji)劃(hua)”為(wei)(wei)(wei)品牌，帶動二(er)級學(xue)院實(shi)行卓越人才(cai)培養計(ji)(ji)劃(hua)，匯(hui)精(jing)英(ying)學(xue)生，聚精(jing)英(ying)師資，施精(jing)英(ying)訓練，拓(tuo)精(jing)英(ying)視野(ye)，育(yu)(yu)精(jing)英(ying)人才(cai)。他還(huan)對(dui)在(zai)場學(xue)子提出希望：一是做個(ge)(ge)有理想的(de)(de)(de)(de)(de)人，將自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)理想與中國(guo)夢、國(guo)家理想、社會需要相結合，志(zhi)(zhi)存高遠、腳(jiao)踏(ta)實(shi)地、自(zi)我鞭策，成(cheng)為(wei)(wei)(wei)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)英(ying)雄。二(er)是做個(ge)(ge)意志(zhi)(zhi)堅定的(de)(de)(de)(de)(de)人，要在(zai)實(shi)際行動中學(xue)習(xi)，在(zai)克服困難中成(cheng)長。三(san)是做個(ge)(ge)敢闖(chuang)敢試的(de)(de)(de)(de)(de)人，秉(bing)承“敢為(wei)(wei)(wei)人先”的(de)(de)(de)(de)(de)深圳(zhen)精(jing)神，不走尋常路，闖(chuang)出一片天。四是做個(ge)(ge)品德高尚的(de)(de)(de)(de)(de)人，講誠信、懂規矩(ju)、守(shou)紀律。“大家要以(yi)‘飛(fei)翔(xiang)計(ji)(ji)劃(hua)’一期成(cheng)員為(wei)(wei)(wei)榜樣，踐行“弘毅、博學(xue)、精(jing)進、拓(tuo)新”的(de)(de)(de)(de)(de)飛(fei)翔(xiang)班(ban)訓，努力拼搏，成(cheng)為(wei)(wei)(wei)行業(ye)翹楚(chu)、社會精(jing)英(ying)、國(guo)家棟(dong)梁！”

　　在“飛(fei)(fei)翔能量”加注儀式上，校(xiao)領(ling)導手持五(wu)色(se)溶液，為“飛(fei)(fei)翔計劃(hua)”LOGO注入飛(fei)(fei)翔能量，標(biao)志整(zheng)體造型由展(zhan)翅飛(fei)(fei)翔的大鵬形(xing)態(tai)幻化而成，寓(yu)意“趁(chen)勢飛(fei)(fei)翔”；紅、藍、綠、黃、橙五(wu)色(se)分(fen)別(bie)代表(biao)了高職(zhi)精(jing)英人(ren)才所應具備的全(quan)人(ren)素質即領(ling)導力、全(quan)球視(shi)野、民族精(jing)神、社(she)會責(ze)任(ren)以及(ji)創新思維(wei)，兩者共同演繹(yi)出“飛(fei)(fei)翔計劃(hua)”未(wei)來發展(zhan)的無限(xian)空間(jian)，象(xiang)征著高職(zhi)精(jing)英學生培養的“騰飛(fei)(fei)之夢”展(zhan)翅飛(fei)(fei)翔！

校領導一行參觀了中期培養成果展。

　　會前，校領導一(yi)行在學員(yuan)代表的講解(jie)下參觀了(le)“飛翔計劃(hua)”中期培養(yang)成果展(zhan)。

（宣傳部(bu) 巫憶蘇/文 簡嘉禹/圖(tu)）