草莓视频app在线下载

深職新聞

賈興東與教師代表共話科研發展

發布:2018-10-26

我校第六次書記校長下午茶活動在博達書院舉行

我校第六次書記校長下午茶活動在博達書院舉行

賈興東與教師代表歡聚一堂,共話科研發展。

  10月24日下(xia)午,第六次(ci)書記校長(chang)下(xia)午茶在博達書院(yuan)舉(ju)行。校長(chang)賈興東(dong)與來自電信、計算機、機電、化生、建(jian)環、汽車、經濟、管理(li)、外語、數創、藝設(she)、創新創業、學(xue)生處(chu)(chu)等13個二級學(xue)院(yuan)和行政部門的教(jiao)師代表歡聚一堂,圍繞科(ke)研團隊建(jian)設(she)和科(ke)研項(xiang)目(mu)提升等進行深入交流。辦(ban)公室主任李(li)小(xiao)元、科(ke)研處(chu)(chu)副處(chu)(chu)長(chang)寧崴也(ye)參(can)加(jia)了討論。

  賈興東結合自身從事(shi)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)經歷和(he)走訪(fang)調研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)的(de)情況,充分肯(ken)定了我(wo)校科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)發展現(xian)狀。他說,此次下(xia)午茶邀(yao)請到的(de)教師代表既有(you)年(nian)(nian)輕的(de)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)新人,也有(you)多年(nian)(nian)從事(shi)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)骨干,還有(you)新入職(zhi)的(de)博士、博士后,希望能從多角度、多方(fang)面聽取大(da)家(jia)對于(yu)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)團隊(dui)、科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)平臺建設及科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)水平提(ti)升(sheng)、科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)項(xiang)目做(zuo)大(da)做(zuo)強的(de)意見和(he)建議。他鼓勵各位(wei)教師代表就科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)工(gong)作(zuo)(zuo)中的(de)心得體會和(he)問題想法暢所欲(yu)言。

  與會教師(shi)代(dai)表圍(wei)繞團(tuan)隊(dui)(dui)建設、科(ke)(ke)研(yan)(yan)水平提(ti)升、考核機制(zhi)(zhi)、科(ke)(ke)研(yan)(yan)與教學(xue)平衡(heng)、經費(fei)使用、學(xue)術國(guo)際交流等(deng)問題進行了(le)熱烈(lie)討論(lun)。其中,“建立科(ke)(ke)研(yan)(yan)人才梯隊(dui)(dui)”、“完善青年教師(shi)培(pei)養機制(zhi)(zhi)”、“對(dui)(dui)科(ke)(ke)研(yan)(yan)骨干進行學(xue)術包(bao)裝”、“打造(zao)學(xue)校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)品牌”、“推動(dong)科(ke)(ke)研(yan)(yan)成果轉化”等(deng)觀點得到了(le)賈興東的高(gao)度認同。針對(dui)(dui)老師(shi)們(men)提(ti)出的團(tuan)隊(dui)(dui)力量不足、考評機制(zhi)(zhi)不夠(gou)合(he)理等(deng)共性問題,賈興東要(yao)求(qiu)相關(guan)部門要(yao)及時匯總整理這些意見,并制(zhi)(zhi)定相應制(zhi)(zhi)度和(he)措施在政策允許范圍(wei)內促進科(ke)(ke)研(yan)(yan)工作的進一步發展。

  賈興東(dong)在(zai)總結(jie)時(shi)(shi)表(biao)示2小(xiao)時(shi)(shi)的(de)交流收獲滿(man)滿(man)。他說,不(bu)(bu)同(tong)于(yu)研(yan)(yan)(yan)究型(xing)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue),高(gao)職院校(xiao)(xiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)工(gong)作存在(zai)團隊力(li)量較(jiao)為薄弱,研(yan)(yan)(yan)究方向與學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)發展、教學(xue)(xue)(xue)(xue)聯系不(bu)(bu)夠(gou)的(de)實(shi)際困難,但(dan)同(tong)時(shi)(shi)也擁有自身優(you)勢和(he)機(ji)遇(yu),如強(qiang)調應用型(xing)研(yan)(yan)(yan)究特色、與產業結(jie)合更為緊密等。下(xia)一步,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)將通(tong)過建立健全科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)管理(li)機(ji)制體制,整合人力(li)資源、搭建科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)平臺,培養(yang)領軍人才(cai)、科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)明星,促(cu)進跨學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)究項目,引進高(gao)層(ceng)次人才(cai)團隊,推進應用技術(shu)轉移(yi)轉化等具體措施,促(cu)進學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)上水平、上大(da)(da)項目,讓(rang)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)工(gong)作扎根深潛、開(kai)花結(jie)果。“學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)一定會盡(jin)力(li)為大(da)(da)家創(chuang)造(zao)好條件,希望(wang)大(da)(da)家能擼(lu)起(qi)袖子(zi)加油干”,他最后鼓勵教師(shi)代表(biao)拋開(kai)顧慮,做出成(cheng)果。

  在十(shi)九大勝利(li)閉幕的歷史(shi)時(shi)刻,學校(xiao)(xiao)將堅(jian)決貫徹執行學校(xiao)(xiao)第三(san)(san)次黨(dang)代會(hui)(hui)精神(shen),嚴(yan)格落實“十(shi)三(san)(san)五”規劃(hua)確定的各(ge)項工作目標,深化(hua)科研領(ling)域(yu)綜合改革,朝著中國特(te)色(se)、世界一流職業院校(xiao)(xiao)目標奮進,為(wei)建(jian)設社會(hui)(hui)主義新(xin)時(shi)代貢獻(xian)自己的力量。

(宣傳部 文/巫憶蘇 圖/簡嘉禹)

相關新聞
讀取內容中,請等待...
lutube-lutube下载-lutube下载地址-lutube最新地址 lutube-lutube下载-lutube下载地址-lutube最新地址 lutube-lutube下载-lutube下载地址-lutube最新地址