
深圳職業(ye)技術(shu)(shu)學院創建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職業(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)育的院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先”的改革(ge)創新精神(shen),開拓進取,創造了中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育的多個第(di)一。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良(liang)的五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了一條中(zhong)國特(te)色高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育的“一面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探(tan)索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設(she)世(shi)界一流(liu)職業(ye)院校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改革(ge),深(shen)入推(tui)進“六(liu)個融合”,人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境(jing)外合作(zuo)院校開展了全方位(wei)、多層(ceng)次(ci)、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展做(zuo)出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)(shi)和學習討論(lun)室(shi)(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者(zhe)互動。
學校以高度的(de)(de)文(wen)化自(zi)覺,強化立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化引(yin)領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展書院及(ji)書香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。