學習貫徹黨的十九大精神 譜寫新時代中國特色社會主義新篇章

報告在留仙洞校區圖書館報告廳舉行。

陳金龍作專題報告。

　　12月(yue)14日，教(jiao)育部“長江學者”特(te)聘教(jiao)授、教(jiao)育部十(shi)九(jiu)大精(jing)神“百(bai)人宣講(jiang)團(tuan)”成(cheng)員(yuan)、廣(guang)東(dong)省委(wei)十(shi)九(jiu)大精(jing)神宣講(jiang)團(tuan)成(cheng)員(yuan)、廣(guang)東(dong)教(jiao)育系統(tong)十(shi)九(jiu)大精(jing)神宣講(jiang)團(tuan)成(cheng)員(yuan)、華南師(shi)范大學馬(ma)克思主義(yi)(yi)學院(yuan)院(yuan)長陳金龍(long)教(jiao)授受邀來我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，在留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)圖書館報告廳為(wei)500多名師(shi)生(sheng)作(zuo)了題為(wei)《譜寫新時代中(zhong)國特(te)色社(she)會(hui)主義(yi)(yi)的新篇章——學習貫(guan)徹黨的十(shi)九(jiu)大精(jing)神》的精(jing)彩報告。賈興東(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長主持會(hui)議，在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)領導、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)黨委(wei)委(wei)員(yuan)、中(zhong)層干部，師(shi)生(sheng)黨員(yuan)代表以及馬(ma)克思主義(yi)(yi)學院(yuan)全(quan)體(ti)教(jiao)師(shi)參加學習。

　　陳金龍利(li)用兩個多小(xiao)時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間，為我(wo)校師生(sheng)(sheng)(sheng)深度解讀了(le)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)十九大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)主題與主要(yao)(yao)成果，從理(li)(li)論淵源、實踐基礎、時(shi)代(dai)條件和主要(yao)(yao)創(chuang)立者及(ji)集體(ti)智慧(hui)四個方面，詳細梳理(li)(li)了(le)習近平(ping)新時(shi)代(dai)中(zhong)國特色社(she)會(hui)(hui)主義(yi)思想形成的(de)(de)(de)(de)(de)過程，并(bing)通(tong)過翔實的(de)(de)(de)(de)(de)數據(ju)和精(jing)彩(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)案例，展現了(le)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)政治生(sheng)(sheng)(sheng)態發生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)大(da)改變(bian)，分(fen)析了(le)中(zhong)國特色社(she)會(hui)(hui)主義(yi)進入新時(shi)代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)內涵及(ji)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)意義(yi)，強調了(le)新時(shi)代(dai)中(zhong)國共產黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)歷史使(shi)命(ming)。他通(tong)過剖析社(she)會(hui)(hui)矛盾變(bian)化(hua)，不(bu)平(ping)衡和不(bu)充(chong)分(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)表現，指出了(le)社(she)會(hui)(hui)矛盾轉化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)革(ge)命(ming)意義(yi)，并(bing)圍繞“兩個一(yi)百年”奮(fen)斗(dou)目標的(de)(de)(de)(de)(de)新部署(shu)、“五(wu)位一(yi)體(ti)”總體(ti)布局的(de)(de)(de)(de)(de)新謀劃、堅定(ding)不(bu)移推進全面從嚴(yan)治黨(dang)(dang)等(deng)作了(le)進行深入淺(qian)出的(de)(de)(de)(de)(de)講(jiang)解。他最后指出，黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)十九大(da)報告對(dui)青年提出了(le)殷切(qie)的(de)(de)(de)(de)(de)期待，希望廣大(da)青年要(yao)(yao)堅定(ding)理(li)(li)想信念(nian)，志存高遠，腳踏(ta)實地，勇(yong)做時(shi)代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)弄潮(chao)兒，在實現中(zhong)國夢的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)動實踐中(zhong)放飛青春夢想，在為人民利(li)益的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)懈奮(fen)斗(dou)中(zhong)書寫人生(sheng)(sheng)(sheng)華(hua)章！

　　整(zheng)場報告主題鮮(xian)明，重點突(tu)出，既有(you)理(li)論高度，又深入(ru)淺出，同時緊密聯(lian)系實際，引(yin)起師生的共(gong)(gong)鳴(ming)，深受師生歡迎。“宣講讓(rang)我對黨的十九(jiu)大精(jing)神的學習有(you)了更加(jia)具(ju)體的輪(lun)廓(kuo)與框架。”學生黨員小(xiao)王認為(wei)，要將青春夢融入(ru)中(zhong)(zhong)國夢，不(bu)負偉大時代、不(bu)負青春年華。不(bu)少(shao)老師也紛紛表示獲益頗豐，對十九(jiu)大的內涵和(he)精(jing)神有(you)了更加(jia)深入(ru)的理(li)解，對中(zhong)(zhong)國共(gong)(gong)產(chan)黨的領導和(he)中(zhong)(zhong)國未來的發展充滿(man)了期待和(he)信心。

　　賈興東(dong)在(zai)講(jiang)話中(zhong)指出，為(wei)(wei)深入學(xue)(xue)習(xi)貫徹(che)落(luo)(luo)實(shi)(shi)(shi)(shi)十九(jiu)大(da)精(jing)(jing)神，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)組織全校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)師生全程(cheng)收看了(le)(le)(le)習(xi)近(jin)平(ping)總(zong)書記所作的(de)(de)(de)報告(gao)；召開(kai)了(le)(le)(le)黨委理(li)論中(zhong)心(xin)組（擴(kuo)大(da)）學(xue)(xue)習(xi)會(hui)，邀請馬克(ke)思(si)主(zhu)義(yi)(yi)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)汪婧博(bo)士(shi)對十九(jiu)大(da)報告(gao)進(jin)(jin)行了(le)(le)(le)解(jie)讀；成立了(le)(le)(le)社(she)(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進(jin)(jin)文化研究與傳播中(zhong)心(xin)，致力于打(da)造(zao)國(guo)內(nei)社(she)(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進(jin)(jin)文化研究高地(di)，推動深圳社(she)(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進(jin)(jin)文化研究與建設，向世界(jie)(jie)傳播中(zhong)國(guo)智慧和(he)中(zhong)國(guo)方(fang)案的(de)(de)(de)重要(yao)平(ping)臺；馬克(ke)思(si)主(zhu)義(yi)(yi)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)組建了(le)(le)(le)宣講(jiang)團，專(zhuan)門(men)開(kai)發(fa)出了(le)(le)(le)《學(xue)(xue)習(xi)新思(si)想開(kai)啟新征程(cheng)》等19門(men)菜單式課程(cheng)，供全校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)各(ge)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)自選學(xue)(xue)習(xi)，截至(zhi)目前(qian)，已(yi)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)內(nei)外(wai)宣講(jiang)30余場，扎實(shi)(shi)(shi)(shi)推進(jin)(jin)十九(jiu)大(da)精(jing)(jing)神“進(jin)(jin)教(jiao)材、進(jin)(jin)課堂、進(jin)(jin)網絡、進(jin)(jin)社(she)(she)團、進(jin)(jin)師生頭腦”的(de)(de)(de)“五進(jin)(jin)”工作。此次(ci)邀請陳金龍(long)(long)教(jiao)授來宣講(jiang)，是學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)為(wei)(wei)貫徹(che)落(luo)(luo)實(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)育部、廣東(dong)省委、省委教(jiao)育工委有關工作要(yao)求(qiu)，更加(jia)深入地(di)推進(jin)(jin)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)習(xi)貫徹(che)十九(jiu)大(da)精(jing)(jing)神的(de)(de)(de)重要(yao)舉措之一，他(ta)希望全校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)廣大(da)黨員干部不僅要(yao)認真學(xue)(xue)習(xi)，更加(jia)深入、準確地(di)理(li)解(jie)和(he)把(ba)握黨的(de)(de)(de)十九(jiu)大(da)精(jing)(jing)神；而(er)且要(yao)結合實(shi)(shi)(shi)(shi)際，在(zai)推進(jin)(jin)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)世界(jie)(jie)一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建設的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)落(luo)(luo)實(shi)(shi)(shi)(shi)好(hao)十九(jiu)大(da)精(jing)(jing)神。宣講(jiang)前(qian)，賈興東(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長專(zhuan)門(men)會(hui)見陳金龍(long)(long)教(jiao)授，希望陳教(jiao)授能經常來校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)指導馬克(ke)思(si)主(zhu)義(yi)(yi)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)教(jiao)學(xue)(xue)與實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)工作的(de)(de)(de)開(kai)展。

（宣傳部 文/張 雷(lei) 圖/簡嘉禹）