
深圳職業(ye)技術學院創建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等職業(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創新(xin)精神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)高職教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學生(sheng)到如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)(yi)條中國(guo)特色高等職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育發展之路,被譽(yu)為中國(guo)高職教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳(zhen)(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二(er)級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來(lai),深職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐漸深化發(fa)展的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革更加深入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式改(gai)革,深入(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革更加深入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區(qu)域(yu)與自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與合作(zuo)。在(zai)學生交換、課程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發(fa)展做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和學(xue)(xue)習(xi)討(tao)論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加(jia)強(qiang)與讀(du)者互動。
學(xue)校以高(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內率(lv)先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領(ling)技能人才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人課程(cheng)建設,開展(zhan)書院及書香(xiang)校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。
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