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我校六位老師作品在深圳當代藝術邀請展展出

發布:2018-12-28

我校六位老師作品在深圳當代藝術邀請展展出

我校六位老師作品在深圳當代藝術邀請展展出

展覽現場。

  12月27日(ri),由中國(guo)版畫博物館、深圳職業技術學(xue)院(yuan)藝術設(she)計(ji)學(xue)院(yuan)共同主辦(ban)的(de)“自(zi)得——2017深圳當代藝術邀請展”在(zai)中國(guo)版畫博物館四樓(lou)展廳展出,中國(guo)國(guo)家畫院(yuan)版畫院(yuan)院(yuan)長(chang)廣(guang)軍先生(sheng)、中國(guo)版畫博物館館長(chang)李康(kang)先生(sheng)及深圳美術、設(she)計(ji)界和我校師生(sheng)代表(biao)共150多人(ren)出席了開幕(mu)儀式(shi)。

  本次展(zhan)覽展(zhan)出了來自藝(yi)術(shu)設(she)計學院(yuan)帥斌、張(zhang)良(liang)、李樹仁、宮(gong)平、陳琳琳、袁塔拉六位教師的(de)版(ban)畫(hua)作(zuo)品(pin)(pin)和(he)首飾(shi)(shi)作(zuo)品(pin)(pin),共計60件。作(zuo)品(pin)(pin)呈(cheng)現了每位作(zuo)者(zhe)(zhe)對各(ge)自當下(xia)生活、文化、狀態的(de)認識和(he)思考。版(ban)畫(hua)與(yu)首飾(shi)(shi)雖然不屬于同種藝(yi)術(shu)門(men)類,但在藝(yi)術(shu)創(chuang)作(zuo)的(de)角度(du)和(he)制(zhi)作(zuo)工藝(yi)程序的(de)理(li)性(xing)思維下(xia),都需要作(zuo)者(zhe)(zhe)如何充分利用(yong)創(chuang)作(zuo)途(tu)徑的(de)豐富(fu)性(xing)有效(xiao)地介入(ru)現實中(zhong),從而進行(xing)有機地視(shi)覺轉(zhuan)換(huan)。

  帥(shuai)斌的(de)(de)(de)作(zuo)品歷來以內在(zai)情感的(de)(de)(de)隱喻表達為特(te)質,雋(jun)永如詩,卻又不失樸拙(zhuo)率真。情感的(de)(de)(de)記憶(yi)、生活的(de)(de)(de)體驗都能在(zai)他的(de)(de)(de)作(zuo)品中(zhong)尋得印跡。《朋友圈(quan)》系列便將這(zhe)種敘事性發揮到了極致。

  青(qing)年(nian)版畫藝(yi)術(shu)家張良(liang)的(de)《我仿佛(fo)系列》作品,似乎為自己描繪了一批(pi)自畫像。他以細密的(de)筆觸(chu)從多個角度、層面(mian)觀照自我,表現了青(qing)年(nian)人處于這個物化時(shi)代(dai)的(de)種種迷(mi)茫。

  李樹仁的《覓光》、《夢囈》、《戲影(ying)》等作(zuo)品(pin)幻化(hua)出了如安徒生童話般(ban)的極地(di)之美,展現了現代(dai)都市中(zhong)弗洛伊德式的潛(qian)意識思考。

  宮(gong)平的(de)(de)作品《時間的(de)(de)旅行》、《溪山行旅圖》等作品將中(zhong)國詩畫(hua)意境融入首飾(shi)設計,如遠景(jing)中(zhong)的(de)(de)紅珊(shan)瑚(hu)靜沒其后,寓意著(zhu)歲(sui)月的(de)(de)悠長和(he)山水的(de)(de)博大。作者所期望的(de)(de),也(ye)是為這個時代生活在巨型都市的(de)(de)人(ren)們帶來一(yi)絲溫暖和(he)慰藉(jie)。

  陳琳琳的(de)作品(pin)探(tan)尋著在這個中西合璧的(de)世界里中國文化的(de)意(yi)義(yi)。《半中歲月盡幽(you)閑》使用了(le)大漆和金(jin)屬相結合的(de)方式,將古典揉入(ru)現代。《工尺(chi)譜》采用了(le)傳統的(de)漢(han)族(zu)民樂記(ji)譜法,飽(bao)含了(le)她對(dui)中西音韻的(de)多元理解,而(er)戒指(zhi)的(de)化意(yi)則(ze)強調(diao)了(le)這種理解的(de)深層價值。

  袁塔拉的系列作品《異·同》在傳統(tong)本土文(wen)化中尋求原始素材和工藝模式,并(bing)以現代設(she)計的(de)手(shou)法將它們融入到當(dang)下人們的(de)生(sheng)活中,并(bing)將書(shu)法、玉石、長命鎖等具有(you)傳統(tong)寓意的(de)文(wen)化符號,轉化為既能夠帶(dai)給人美(mei)的(de)啟迪,又能夠喚起人們悠遠文(wen)化記憶的(de)視(shi)覺語言。

  六位老師的作品(pin)精彩各異(yi),在物與畫的行云流水(shui)間將他(ta)們為(wei)人處事的悠然(ran)“自(zi)得”表現的淋漓盡致。這種(zhong)狀(zhuang)態不僅(jin)來自(zi)于他(ta)們在創作時所具備的嫻熟(shu)功(gong)力(li),更來自(zi)于他(ta)們靈動、豐(feng)富的內心世(shi)界。對于任何一位藝術家(jia)而言,在經濟飛速發展的前沿特區,能夠守住“自(zi)得”的雅趣,就(jiu)守住了“為(wei)藝”的初衷(zhong)。

  據悉,本(ben)次展(zhan)(zhan)覽由帥斌教(jiao)授(shou)擔任策(ce)展(zhan)(zhan)人,展(zhan)(zhan)覽將持續(xu)至(zhi)2018年1月10日(ri)。

(藝術學院 呂曉萌(meng) 喻琰/文 孫昕(xin)/圖)

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