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深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年，是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術教育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神(shen)，開拓進取(qu)，創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)五大(da)校(xiao)區(qu)(qu)，從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展(zhan)之(zhi)路，被譽(yu)為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗幟”。

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學校積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展，堅持產教(jiao)融合，專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域；形成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動(dong)態(tai)機制和(he)預警機制。目前(qian)學院共(gong)設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學院，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。

建校以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的過程，人才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan)(shan)，專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院校為(wei)目(mu)標，全(quan)面(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人才培(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”，人才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan)(shan)，專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。

25年間，學校(xiao)科研(yan)從零(ling)起步跨越式(shi)發展，年度(du)科研(yan)經(jing)費突破億元大(da)關，累(lei)計科研(yan)經(jing)費總量(liang)達到5.81億元，省部市區級(ji)科研(yan)平臺達到33個，科研(yan)實力(li)在同(tong)類(lei)院(yuan)校(xiao)中遙遙領(ling)先(xian)。

學(xue)(xue)(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue)(xue)(xue)，每(mei)年招(zhao)生(sheng)時將依(yi)據實際情況對專(zhuan)業(ye)進行適當調整，并在部(bu)分學(xue)(xue)(xue)院(yuan)開始(shi)試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳(xiang)見深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學步伐(fa)，充(chong)分利用(yong)區域(yu)與自身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。

學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊（含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾十(shi)種數(shu)據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統，建有多(duo)間電子閱(yue)覽室、影(ying)視播(bo)放室、教師研(yan)究室和學習(xi)討論室，并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信(xin)，加強與讀者互(hu)動。

學校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立德樹人的根本(ben)任務，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰略(lve)”，在國內率(lv)先大力(li)倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領(ling)技(ji)能人才(cai)培養，大力(li)開展文(wen)化(hua)育人課程建設(she)，開展書院及書香校(xiao)(xiao)(xiao)園建設(she)，創建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人活動，受到學生喜(xi)愛。