
深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創建(jian)于(yu)1993年(nian),是國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)改(gai)革(ge)創新精神(shen),開拓進取,創造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)業教育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適(shi)應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專業設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業、先進制(zhi)造(zao)業和現代服務業等(deng)重點(dian)發展(zhan)領域;形成了專業設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專業77個,覆蓋17個專業大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程,人才(cai)培養模(mo)式日臻(zhen)完善(shan)(shan),專(zhuan)業與(yu)(yu)課程改革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建設世界(jie)一(yi)流(liu)職業院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為(wei)導向的OBE人才(cai)培養模(mo)式改革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人才(cai)培養模(mo)式日臻(zhen)完善(shan)(shan),專(zhuan)業與(yu)(yu)課程改革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自(zi)身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等(deng)領域與境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流與發(fa)展做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外(wai)文圖書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了(le)移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。