深圳職業技(ji)術學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦高等職業技(ji)術教育(yu)的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)(de)(de)改革創新精(jing)神,開拓進(jin)取,創造了中國(guo)(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)(de)(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)(guo)特色高等職業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的過(guo)程(cheng),人才培(pei)養模式日(ri)(ri)臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)建設(she)世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才培(pei)養模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養模式日(ri)(ri)臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐,充分(fen)利用(yong)區域(yu)(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作。在學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合作、科研(yan)合作、短(duan)期(qi)研(yan)修等領域(yu)(yu)與(yu)(yu)境外合作院校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作,為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數(shu)據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有(you)多間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并(bing)開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力(li)倡(chang)導和實(shi)施(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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