深(shen)圳職業技術學(xue)院創建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職業技術教育的(de)(de)(de)院校之一,建校以來,學(xue)校始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創新精(jing)神,開(kai)拓進(jin)取,創造了中(zhong)國高(gao)職教育的(de)(de)(de)多個(ge)第一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名在校生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)(de)借用(yong)校舍到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)(de)五(wu)大校區,從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)校闖出了一條中(zhong)國特(te)色(se)高(gao)等職業教育發展(zhan)之路(lu),被譽為中(zhong)國高(gao)職教育的(de)(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社(she)會(hui)和產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)院(yuan)(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探(tan)索(suo)起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程,人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)(wei)目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)(wei)導(dao)向的OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學步伐,充分(fen)利用區(qu)域與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研修(xiu)等領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了(le)全(quan)方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了(le)一(yi)定的(de)(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開(kai)設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)化自覺(jue),強(qiang)化立德樹(shu)人(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和(he)實施文(wen)化引領技能人(ren)才培養(yang),大力(li)開展文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)課程建設,開展書院及(ji)書香校園(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。