
深圳(zhen)職(zhi)業技術學院創(chuang)建于(yu)1993年,是國內最(zui)早獨(du)立(li)舉辦高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環(huan)境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國特色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一個從探(tan)索(suo)起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過(guo)程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界(jie)一流(liu)職業(ye)院校為目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以(yi)學生學習(xi)成效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六(liu)個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分(fen)利用區域(yu)與自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種(zhong)數(shu)據庫,多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍(ji)采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多間(jian)電子(zi)閱(yue)(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學(xue)習討(tao)論室,并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin),加強與讀(du)者(zhe)互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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